第8课《念奴娇•赤壁怀古》教案+2022-2023学年苏教版中职语文第二册.docxVIP

教案序号 15-16 授课班级 22机电2、22航海 授课课时 2 授课形式 新授——诵读探究法 授课章节 名称 8、念奴娇·赤壁怀古 使用教具 多媒体播放器 教学目的 1、了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生入梦”的思想情绪。 2、理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。 3、了解豪放宋词的风格特点，提高古典诗词阅读鉴赏能力。 教学重点 1、怎样正确理解《赤壁怀古》的思想内容？ 2、作为豪放派代表词人的苏轼在写作上有什么特色？怎样理解《赤壁怀古》的艺术特色？ 教学难点 理解《赤壁怀古》的艺术特色。 更新、补 充、删节 内容 课外作业 抄写并背诵这首词。 教学后记 板书设计 念奴娇赤壁怀古 苏轼 赤壁 奇景 山势险峻 气势 拟人 写景 咏赤壁 拍 巨浪 惊险 对偶夸张 大江 气势 卷 江水 汹涌 比喻 年轻 得意 英俊潇洒 英雄风采 咏史怀周瑜 儒将风度 非凡胆略 抒情抒己 感慨人生如梦 壮志未酬 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 第一课时 一、导入 介绍余秋雨的《东破突围》，正是由于被贬职，苏东坡突破了小人们的包围，使他真正审视人生的真谛，从而写出了