第12课《蝉》教案+2022-2023学年苏教版中职语文第二册.docxVIP

教案序号 19-21 授课班级 22机电2、22航海 授课课时 3 授课形式 新授——诵读探究法 授课章节 名称 12、蝉 使用教具 多媒体课件 教学目的 学习通过细致观察，用拟人等文艺性手法和准确明晰的语言说明一种动物生长过程和生活习性的方法。 培养细致观察事物的兴趣和习惯。 理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。 教学重点 拟人等文艺手法的运用。 教学难点 本文所寄寓的生活哲理。 更新、补 充、删节 内容 小学已经学过的内容可以删除不学。 课外作业 1、抄写词语。 2、理解文后第3、4题。 教学后记 板书设计 洞口（2—3） 地穴出口 建穴（4） 幼虫 伺机出穴（5—6） 蝉的地穴 出穴（7） 出穴成长 蜕皮（8—9） 成长 飞离树枝（10） 蝉 产卵（12—13） 成虫产卵 卵 天地破坏（14—17） 蝉的卵 卵化（18—20） 幼虫入地 落地（21—23） 幼虫 挖穴隐藏（24） 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 第一课时 一、课文导入同学们对蝉一定很熟悉，蝉是儿童的伴侣，蝉是夏的歌手。但是你们知道蝉的一生，为了一个夏天的歌唱，甚至在黑暗地底下努力奋斗了六年，多则十七年。我们该向蝉学点什么？ 二、作者简介: 让·亨·法布尔被誉为“昆虫世界的荷马”，他的传世杰作《昆虫记》是一部十大卷的巨著。作者用富有诗意