人教版数学三年级下册第7单元 小数的初步认识第2课时 小数的大小比较.pptxVIP

第2课时 小数的大小比较人教版数学三年级下册课件7 小数的初步认识 比较下面各数的大小。你是怎样比较整数大小的？16 12 28 38 286 384 1029 978＜＞＜＞整数比较大小有两种不同的情况：位数不同的，位数越多这个数就越大；位数相同的，要从高位比起。复习导入 下面是四名男生的跳高成绩，请给他们排出名次。姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9探索新知小数的大小比较 方法①：根据它们在尺子上的位置比较。探索新知8 分米0.8 米9 分米0.9 米11 分米1.1 米12 分米1.2 米第一名 第二名 第三名 第四名( )＞( )＞( )＞( )1.2米1.1米0.9米0.8米 0.8 米 ＝ 8 分米 1.2 米 ＝ 12 分米1.1 米 ＝ 11 分米 0.9 米 ＝ 9 分米12 分米＞11 分米＞9 分米＞8 分米方法②：化成分米直接比较大小第一名 第二名 第三名 第四名( )＞( )＞( )＞( )1.2米1.1米0.9米0.8米探索新知 方法③：以1米为分界线。1.2 米＞1.1 米0.9 米＞0.8 米超过 1 米的有 1.1 米和 1.2 米；第一名 第二名 第三名 第四名( )＞( )＞( )＞( )1.2米1.1米0.9米0.8米不到 1 米的有 0.8 米和 0.9 米。探索新知 探索新知你能总结一下小数比大小的方法吗？1.10.101＞0＞先比较整数部分。1.11.221＞2＞1整数部分相同，就比小数部分。11 刚才我们掌握了小数比较大小的方法，你能在刻度尺上再找到一些小数，并比较它们的大小吗？探索新知 小试牛刀探索新知大学生运动会，四名运动员的跳远成绩统计表如下，请给他们排出名次。姓名王明丁一张超赵军成绩/米3.12.83.02.9 探索新知方法一：都化成分米来比较。3.1米＝(　　)分米 2.8米＝(　　)分米3.0米＝(　　)分米 2.9米＝(　　)分米方法二：都化成几米几分米来比较。3.1米＝(　　)米(　　)分米 2.8米＝(　　)米(　　)分米3.0米＝(　　)米(　　)分米 2.9米＝(　　)米(　　)分米312830293　 12　 83　 02　 9 探索新知方法三：从高位往低位直接比。3.1(　　)(　　)(　　)排名：__________________________。3.02.92.8王明、张超、赵军、丁一 当堂检测1. 将下面四名学生的体重按照从轻到重的顺序排列。(　　)千克＜(　　)千克＜(　　)千克＜(　　)千克29.731.233.233.5 当堂检测2. 运动会上，百米赛跑的成绩记录表如下。姓名王小小李一名丁方赵同成绩/秒15.315.114.916.0丁方李一名王小小 1.10.101＞0＞先比较整数部分。1.11.221＞2＞1整数部分相同，就比小数部分。11第一名 第二名 第三名 第四名( )＞( )＞( )＞( )1.2米1.1米0.9米0.8米比较小数的大小课堂总结 课后作业作 业　请完成教材对应练习。 补充作业 请完成相关习题。