人教版数学三年级下册第7单元 小数的初步认识第4课时 小数加减的实际应用.pptxVIP

第4课时 小数加减的实际应用人教版数学三年级下册课件7 小数的初步认识 月月有9元钱，买这两种玩具，够吗？方法1：9－3＝6（元） 6＞5 所以钱够。方法2：3＋5＝8（元） 9＞8 所以钱够。3元5元复习导入 你知道了什么？你想怎样解答？这道题要解决的问题是什么？把你的想法写在答题纸上。探索新知小数加、减法的实际应用 小丽有10元钱，买了1个还想买1本 和1支 ，钱够吗？如果把 换成 ，钱够吗 方法1：10－6.8＝3.2（元）2.5＋0.6＝3.1（元）3.1＜3.2，小丽的钱够了。方法2：10－6.8＝3.2（元）3.2－2.5＝0.7（元）0.7＞0.6,买 够了。用这两种方法得到的结果都一样，说明了什么？这两种方法有什么相同点？这两种方法都是先求出买文具盒后剩余的钱，然后再比较剩余的钱够不够用。探索新知 6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元）9.9＜10，小丽的钱够了。小结：一道题我们可以用不同的方法来解决，不同的方法可以相互检验。还可以把要买的文具的价钱都加起来，看比10元多还是少。你能用其他的方法进行检验吗？探索新知 如果把 换成 ，钱够吗？用你喜欢的方法算一算吧！方法1 ：先算10－6.8＝3.2（元）2.5＋1.2＝3.7（元）3.7＞3.2，所以钱不够。 探索新知 方法2 ：先算10－6.8＝3.2（元）3.2－2.5＝0.7（元） 0.7＜1.2，买 不够。 方法3：6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元）10.5＞10，所以钱不够。探索新知 归纳总结：解决实际问题： 可以由不同的解题思路确定不同的解题方法。用不同的方法相互检验。探索新知 小试牛刀探索新知1．典典有10元钱，买了一个转笔刀后，他还想买一个杯子和一个笔记本，钱够吗？10－3.4＝______(　　)方法一：　　　　　 方法二：用加法解决 用减法解决6.6 元2.8＋4.7＝7.5(元) 7.5＞6.6答：钱不够。6.6－2.8＝3.8(元)　3.8＜4.7(或6.6－4.7＝1.9(元)　1.9＜2.8)答：钱不够。 探索新知2．小小商店。(1)蓝蓝有10元钱，可以买哪两种不同的商品？(写出一种情况即可)(答案不唯一)(1)2.5＋1.6＝4.1(元) 4.1＜10答：可以买一瓶墨水和一把剪刀。 探索新知(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？哪种商品最贵？最贵的比最便宜的贵多少元？45.2＞6.8＞5.7＞2.5＞1.6＞0.8＞0.5 45.2－0.5＝44.7(元)答：雨靴最贵，最贵的比最便宜的贵44.7元。 当堂检测1．(1)最贵的物品比最便宜的物品贵多少钱？45.8－2.4＝43.4(元)答：最贵的物品比最便宜的物品贵43.4元。 当堂检测(2)同同有20元钱，买了一盒薯条后，还想买一个毽子和一个汉堡，钱够吗？20－6.3＝13.7(元) 3.2＋8.5＝11.7(元)13.7＞11.7答：钱够。 这节课你学会了什么？可以由不同的解题思路确定不同的解题方法。用不同的方法相互检验。课堂总结 课后作业作 业　请完成教材对应练习。 补充作业 请完成相关习题。