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两三百字的幼儿观察记录
观察对象
中一班乐乐
观察目的
通过和乐乐交谈，了解其对音乐的表达、欣赏和表现乐曲的能力。
观察记录
黑板上张贴着“春绿江南”的乐谱。乐乐在乐谱前指手画脚着。
我问乐乐“这首曲子你喜欢吗？”
乐乐笑着说“喜欢的，很好听。”
我问“你画得代表春天的事物是花。花除了我们上课做的那个动作还能用什么动作表示呢？”
有的小朋友们对我们的谈话感兴趣，有几个小朋友围过来了。
乐乐听了我的话说“风吹花，花要动的。”边说边打开自己的手臂，左右摇摆起来。“雨滴在花上，花很高兴的。”说完后自己不好意思的笑了。旁边看得小朋友也笑了起来。有的小朋友学着乐乐的样子左右动了起来。
思考分析
通过和乐乐对“花”的简单交谈让我感觉出来以前我们上的一些艺术活动有些“呆板”。孩子们都是天生的表演家，我们只要给孩子们足够的空间他们一定能给我们意想不到的东西。
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