23.14 解直角三角形（拓展提高）（含答案析）（九年级数学上册拔尖题练习（沪科版））.docxVIP

专题23.14 解直角三角形（拓展提高） 一、单选题 1．如图，在三角形纸片中，，在上取一点，以为折痕，使．的一部分与重合，与延长线上的点重合，则的长度为（ ）． A．3 B．6 C． D． 【答案】C 【分析】先解直角三角形再利用折叠的性质计算． 【详解】解：根据题意，Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=3，AB=6； 可得∠BAC=30°，故∠ABC=60°； 则以BE为折痕，使AB的一部分与BC重合， 故Rt△BCE中，∠CBE=∠ABE=30°， 则CE=3×tan30°=． 故选：C． 【点睛】本题通过折叠变换考查学生的逻辑思维能力，解决此类问题，应结合题意，最好实际操作图形的折叠，易于找到图形间的关系． 2．如图，菱形的对角线与相交于点，点在上，连接，，，，，则（ ） A．4 B．3 C． D．2 【答案】A 【分析】根据菱形的性质以及已知条件，可得是等边三角形，可得，进而根据，可得，进而可得,根据， ，，即可求得． 【详解】四边形是菱形， ,， ， 是等边三角形， ， ， ， ， ， ， ， 即， ， ． 故选A． 【点睛】本题考查了菱形的性质，等边三角形的性质与判定，解直角三角形，等腰直角三角形的性质，综合运用以上知识是解题的关键． 3．如图，四边形中，，，，把沿着翻折得到，若，线段长为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】根据已