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语文教案一出师表一教学教案 出师表 教学目的 了解奏表的特点。 了解诸葛亮的“亲贤臣，远小人〃等名言。 3掌握本篇的词语。 教学设想 诸葛亮的（出师表）是表文中的一篇代表作，“出师一表真名世，千载谁堪 伯仲间〃（陆游（书愤））。此表用散体写成（唐宋以后写表多用骈体文），也是古 代散文一名篇。“表〃即奏表，是臣下给君王的上书。臣下上书奏事，陈述己见， 提出建议，有所谏净。诸葛亮在出征时，以深怀托孤之情、肩负丞相重任忧虑国 事的心意给后主刘禅进此表，其情其辞自有其特点。“表以陈情〃（刘勰（文心 雕龙?章表）），陈述衷情，这是表文的一大特点，本篇情挚辞切，教学中要突出 这点。 疏通文字，懂得词句，是理解古文的根底。教学中要把这个根底打扎实。 本文词语较多，学生生疏者不少，要逐句弄懂，逐段讲解。 加强诵读、背诵练习。 用三个课时。 第一课时 教学重点 1介绍文章的背景。 2正音、诵读课文。 教学过程 一、导入新课。 教师：同学们，今天我们学习诸葛亮的（出师表）。诸葛亮这位著名的历史人 物，大家比较熟悉。为了更好地理解本文，我先把诸葛亮的情况，主要是诸葛亮 写（出师表）时的情况，简略地介绍一下。 诸葛亮辅佐刘备，历尽困难坎坷，经过多年奋战，总算建立了蜀国，身负丞 相重任。蜀国建立后两年，即公元223年，刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。 诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大事。公元227年