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- 2023-02-15 发布于四川
- 内蒙古自治区北方文化研究院
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课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第49期 教改窑教研
小学语文游戏化识字课堂的构建策略
温 岚
渊甘肃省平凉市庄浪县南坪镇刘靳小学 甘肃 庄浪 744600冤
揖摘要铱游戏化教学是一种以非正式尧非严肃的方式教授知识的教学过程遥 其在小学语文识字教学过程中应用袁有效地
消除了传统课堂给学生带来的压迫感袁放松了学生的心情袁让学生在学习知识的同时感受
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