部编版道德与法治六年级下册第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷精品（黄金题型）.docxVIP

部编版道德与法治六年级下册第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.古代埃及人利用（? ?）河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。 A.尼罗河 B.恒河 C.幼发拉底河 2.四大洋中最大的是（? ? ） A.印度洋 B.大西洋 C.太平洋 3.下列早期文明发祥地是一条河流的（? ?）。 A.古代埃及 B.古代中国 C.古代印度 D.古代巴比伦 4.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游，晚上在一个富有特色的餐馆用餐时，服务员非常热情，服务周到，但是结账时，服务员却暗示要小费，大鹏（? ?）。 A.特别生气，坚决不给 B.应该尊重当地的习俗 C.拉着爸爸妈妈就走了 5.（? ? ）作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体。 A.餐馆 B.城市 C.建筑 6.甲骨文是古代（? ?）的文化遗产。 A.埃及 B.中国 C.印度 D.巴比伦 7.世界上最高的高原是（? ?）。 A.青藏高原 B.东非高原 C.巴西高原 D.黄土高原 8.下列不属于世界古代文明的发祥地的（? ?）。 A.密西西比河流域 B.黄河长江流域 C.尼罗河流域、印度河流域和底格里斯河、幼发拉底河流域 9.在全球化时代，世界各国交往日益频繁，对此做法不正确的是（? ?）。 A.知道各种文化都是平等的 B.我们应该以包容、开放的态度对待 C.在文化交流中，我们要坚持宣传自己的本土文化，不用理会其他文化 10.（? ? ）王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称“汉漠拉比法典”。 A.古希腊 B.古埃及 C.古巴比伦 二.填空题(共10题，共40分) 1.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（? ? ? ）。世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（? ? ? ）共同创造的。 2.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（? ? ? ）的（? ? ? ）。 3.人类居住的地球，约71%的面积被（? ? ? ）覆盖。 4.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的（? ? ? ）和文化的（? ? ? ），增进了不同国家和民族的（? ? ? ）。 5.世界上还有许多令人叹为观止的（? ? ? ），这些（? ? ? ）是世界人民的骄傲，更是（? ? ? ）的瑰宝。 6.在全球化时代，世界各国间的接触与交往（ ?????）。来自不同国家的人们有时会因为（ ?????）对方的文化而出现尴尬，甚至出现（ ?????）和（ ?????）?。 7.（? ? ? ）流域和（? ? ? ）流域是中华文明的重要发祥地。 8.（? ? ? ）见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。 9.（ ? ? ?）是迄今为止已经知道的世界上第一部较为完整的成文法典。 10.原始农业的兴起和发展为（? ? ? ）的形成奠定了重要基础。 三.判断题(共10题，共20分) 1.金字塔是外星人建造的。（? ?） 2.班上组织野炊，老师提醒大家要注意尊重回族同学马小青的饮食习惯。波波说：“应该少数服从多数。”（ ? ） 3.礼仪是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。（? ?） 4.原始渔业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（? ?） 5.泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。（? ?） 6.黄河流域和长江流域都是我国古代文明的发祥地。（? ?） 7.撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。（? ?） 8.礼仪是由国家制定或认可的，靠强制力保证实施的。（? ?） 9.金字塔是埃及古代文明的象征。（? ?） 10.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体。（? ?） 四.连线题(共1题，共10分) 1.把地方与相对应的民间艺术连起来。 ???? 广东舞狮? ?东北秧歌? ?北京京韵大鼓? ?江西景德镇瓷器 ?陕西华县皮影 五.简答题(共6题，共38分) 1.你怎样认识世界的文化遗产？ 2.作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？ 3.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？ 4.北极地区的自然景观是怎样的？ 5.各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异？ 6.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？ 六.材料题(共1题，共8分) 1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？ （1）为什么出现尴尬、矛盾？ （2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？ 七.综合题(共1题，共10分) 1.一一对应： ①李时珍（ ? ） ? A、活字印刷术 ? ? ②毕 ?昇（ ? ） ? B、文学家 ? ? ? ? ③孔 ?子（ ? ） ? C、《资治通鉴