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中秋节中班的活动方案 中秋节中班的活动方案1 一、活动目标 1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。 2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。 3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。 二、教师指导建议 1、环境 教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等。 2、游戏“月饼加工厂” 教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。 3、教育活动 （1）讲述有关中秋节的故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。 （2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。 4、观察活动 请幼儿观察月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。 5、家园共育 （1）指导幼儿观察月亮的大小变化。 （2）给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 （3）中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），也可以将从家中带来的食物与大家分享。 一、主题来源 幼儿园中班秋天主题活动方案 篇1 活动目标： 1、知道常见植物的名称，区分不同植物叶子的明显特征。 2、注意观察周围环境的变化。 活动重点：区分不同植物叶子的特征 难点：学习拓印叶子，制作成标本 活动准备： 1、请家长和孩子一起收集各种不同形状的叶子。 2、为幼儿准备彩色的蜡笔和白纸。 3、幼儿已经阅读过《捡落叶》诗歌。 活动过程： 1、观察不同形状和颜色的叶子，引起幼儿的兴趣 出示各种树叶：“你们知道它们是什么植物的叶子吗？”（幼儿交流） 幼儿比较各种叶子的不同之处。（知道它们的颜色与形状） 2、引导幼儿学习拓印叶子 （1）、教师讲解拓印叶子的方法 “把叶子放在垫板上，上面盖一张白纸，纸用夹子固定。用蜡笔在盖着叶子的纸上左右来回的涂擦，是叶子的形状显现出来。大家可以用不同颜色的笔来进行拓印。” （2）、幼儿学习拓印叶子，教师随机指导 3、将幼儿拓印的叶子做成标本，挂在教室里展览，共同分享。 幼儿园中班秋天主题活动方案 篇2 教学目标： 1、进一步认识秋天的特征，感受秋天的美。 2、感受儿歌的意境美。 教学准备： 课件 教学重点与难点： 了解儿歌内容。 教学方法与手段： 多媒体辅助教学、练习法 教学过程： 1、欣赏课件。 提问：“这是什么季节？你是怎么知道的？” 2、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏并大概了解诗歌内容。 提问： （1）儿歌里说了什么？ （2）为什么秋风来了，大地会变得金黄？为什么大树脱下绿衣裳？ 3、教师再次朗诵儿歌，并结合课件帮助幼儿熟悉诗歌内容。 4、幼儿边看课件边学习朗诵儿歌。教师注意帮助幼儿掌握儿歌中优美的词句。 幼儿园中班秋天主题活动方案 篇3 活动目标： 1、引导幼儿感受风，培养幼儿的观察力 2、锻炼幼儿发挥合作性 3、增强幼儿的身体模仿性 4、认识字卡“凉凉的” 5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 6、培养观察，比较能力 活动准备： 扇子若干、资源、干枯的树叶若干、蓝筐和红筐个5个、教室内布置一些小物品如：木制积木、糖纸、海面、油画棒等、录音机、磁带、 活动过程： 1、师：孩子们刚才我们在小区里拾了很多的树叶，让我们一起演唱一首小叶子的歌曲好吗？ 2、师：你们唱的可真好，下面我要请小树叶跳舞了，你们认真观察小树叶是怎么跳舞的？ 3、师用扇子从高处煽动树叶，幼儿观察。 4、师：小树叶是怎么跳舞的呢？（幼儿用身体模仿） 5、师请孩子们随音乐一起模仿，并请个别幼儿单独模仿。 6、师：小树叶为什么会跳舞呢？（有风） 7、师：对了，有风，它就是风爷爷，风爷爷给我们小朋友每个人带来了一份礼物，请你们看看椅子下是什么呢？（扇子） 8、师：请小朋友们用扇子煽一煽，有什么感觉？（凉凉的） 9、师出示字卡幼儿跟读。 10、师：接下来我们要和风爷爷玩个游戏，请小朋友听清要求，听我的鼓声煽扇子，我敲的快你就快煽，慢你就慢煽，然后想想有什么不一样？ 11、幼儿回答，师小结：对了煽的越快风会越大，煽的越慢风会越小。风爷爷看我们小朋友这么聪明，他还要给我们玩个游戏，这个游戏需要我们小朋友两个人一起完成，请小朋友们听清要求，请小朋友自愿结组，每两个人为一组，当音乐响起的时候，其中一个小朋友闭上眼睛，另一个小朋友朝着他从不同的方向煽扇子，闭眼的小朋友的小朋友要用手指出风的方向，两个小朋友交替进行，音乐停止游戏就结束，听清了吗？ 12、幼儿游戏，师巡回指导。 13、师：谁能告诉我你发现了什么呢（风能从不同的方向吹过来） 14、师：小朋友可真聪明，风爷爷