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新目标七年级上Unit9 Period 3学教案
新目标七年级上Unit9 Period 3学教案 新目标七年级上Unit9 Period 3学教案 篇4新目标七年级上Unit9 Period 3学教案 篇8新目标七年级上Unit9 Period 3学教案 篇14 以自学为主的课堂教学模式学教案 课 题 unit 7 period3 授课时间 11.25 学习目标 1.掌握数字10-39. 2.学会购物. 学习重难点 1.数字10-39. 2. 购物用语. 学习过程设计（学案） 教学过程设计（教案） 一、自主学习（教师寄语：many hands make light work. ） 学习任务一: 读写、记忆数字10-39,并默写. 1.听录音并跟读,熟读1a中的数字. 2.个人自读，记忆数字. 3.小组互相检查读、写情况. 4.写出下列数字并展示. 10 ________11________ 12________ 13________ 14 ________15 _____ 16________ 17________ 18 ________19 ________20 ________21 ________ 28 ________30 ________32 _______39________ 5.完成2b,并在小组内核对答案. 学习任务二:运用how much...?句型及其i like/dont like句型,询问价格及表达喜好. 1.听录音完成2a. 2.再听一遍录音,将lisa和妈妈所谈论的东西及它们的价格填入下列表格， 并将她们购买的东西圈出。. 3.根据.表格及2b图画练习对话,完成2c. e.g. a: how much are the red socks? b: theyre $8. 二、合作共建（教师寄语：many hands make light work. ） 思考如何表达21--29及31--39这些数字, 它们有什么规律? 三、总结（教师寄语：no man can do two things at once.) 询问价格的句型: 表达喜好的句型: 完成下列句子. 这件绿色的毛衣多少钱?20美元. a:_______ _______ ______the _______ ________? b:__________ $20. 我喜欢这袜子. i like _______ ________. 我不喜欢红色. i _______ _______ red. step 1: warming-up and revision greet the
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