小学数学北师大六年级上册六比的认识课件.ppt

商不变的性质:在除法里，被除数和除数同时乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变。 =（24×4）÷(25 × 4) = 96÷ 100 =0.96 40÷10 ＝(40÷10)÷(10÷10) ＝4÷1 ＝4 观察;发现了什么 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外）,分数的大小不变。 和 把下列分数约成最简分数： 利用商不变性质，我们可以进行除法的简算。 根据分数的基本性质，我们可以把分数约分成最简分数。 4︰6 ＝ 2︰3 前项、后项同时除以2 应用比的基本性质，我们可以把比化成最简单的整数比。 2 3 前、后项必须是整数，而且只有公因数1。 下面哪些比是最简比： 6：9 2：9 4：22 7：13 （ ）（ ）（ ） （ ） 是 不是 不是 是 （1） “神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15cm，宽10cm，另一面长180cm，宽120cm。 这两面联合国旗长和宽的最简单整数比分别是多少？ 15cm 10cm 180cm 120cm 15︰10 ＝ 同时除以15和10的最大公因数 180︰120 ＝ (180÷60) ︰(120÷60) ＝ 3︰2 同时除以180和120的最大公因数 (15÷5) ︰(10÷5) ＝3︰2 32 : 16 =(32÷16) : (16÷16) =2 : 1 48 : 40 =(48÷8) : (40÷8) =6 : 5 怎样化解整数比？ 比的前、后项都除以它们的最大公因数→最简比。 做一做 ＝ （ ） ︰ 4 1 6 5 × 12 × 12 ＝ 3︰10 同时乘4和6的最小公倍数 （2）把下面各比化成最简单的整数比。 ︰ 4 1 6 5 不管哪种方法，最后的结果应该是一个最简的整数比，而不是一个数。 怎样化解分数比？ 比的前、后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。 做一做 怎样化解小数比？ 比的前、后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比。 0.15 : 0.3 =(0.15×100) : (0.3×100) =15 : 30 =(15÷15) : (30÷15) =1 : 2 0.25︰2 ＝（0.25×100）︰（2×100） ＝ (25÷25)︰(200÷25) ＝ 1︰8 ＝ 25︰200 做一做 （1） 整数比 （2） 小数比 （3） 分数比 ——比的前、后项都除以它们的最大公约数→最简比。 ——比的前、后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比。 ——比的前、后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。 归纳化简比的方法 一个小数和一个分数组成的比，怎样化解？ 做一做 你还有其它的方法化简比吗 1. 根据比的基本性质判断下面各题正误。 （1） 4 : 15＝（4×3）:（15÷3）＝12 : 5 （ ） （2） 10 : 15＝（10÷5）:（15÷3）=2 : 3 （ ） （3） : ＝（ ×6）:（ ×6） ＝ 2 : 3 （ ） （4）0.6 :0.13 =（0.6×100）:（0.13×100）= 60 : 13 （ ） 1 3 1 2 1 3 1 2 √ × × √ 2. 选择正确的答案。 （1） 9︰6的比值是（ ） （A）3 ︰ 2 （B） 1— （C） 2 ︰ 3 （2） ——的最简比是（ ） （A）300 ︰ 1 （B）300 （C） 1︰ 300 （3） 0.25 ︰1.25的最简比是（ ） （A）25 ︰ 125 （B）1︰ 5 （C） 5︰ 1 1 2 0.03 9 B A B 比 最简单的整数比 比值 25 ∶100 ∶ 4.2∶1.4 1∶4 3∶1 3 5∶3 求比值和化简比 求比值 化简比 意义 方法 结果 比的前项除以 后项所得的商 把一个比化成最简单的整数比的过程 前项和后项同时乘或除以一个不为0 的数 也可以用前项除以后项，但结果必须是比的形式 是一个比 是一个数 前项÷后项 化简比和求比值的区别 练 习 6：10= 2/3 ：0.5= 0.25：