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Word PAGE 1 PAGE 1 爱护牙齿大班健康的教案 爱惜牙齿大班健康教案5篇  小小牙齿作用大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，每天用它要爱惜，少生病来健康佳。下面是给大家整理的爱惜牙齿大班健康教案，盼望大家喜爱！   爱惜牙齿大班健康教案（精选篇1）  活动目标：  1、让幼儿熟悉各种各样的糖果。  2、使幼儿知道要爱护牙齿、不能吃太多糖。  活动预备  1、幼儿自带几颗糖果  2、老师预备：软糖、巧克力、牛奶糖、棒棒糖、棉花糖等各种糖果  活动过程  一、猜谜语引出话题  1、老师出谜语：花纸包里、有个宝宝、剥开尝尝、宝宝变小。  2、幼儿自由争论，猜谜语(糖果)。  3、老师请一个幼儿吃糖，让大家现场感受糖宝宝变小的过程。  二、糖果点点名  1、请小伴侣们分别介绍自己所带的糖果名称，比如：棒棒糖、椰子糖、水果糖、棉花糖等。  2、引导幼儿说说：你带的糖是什么样的呢?(从软硬、颜色、外形、包装等上面进行比较)  三、糖果尝一尝  1、幼儿剥开自己的糖尝一尝甜不甜，闻一闻香不香。  2、幼儿感受：嘴巴里的糖果有什么变化?(变小了)  3、师幼一起念儿歌《糖果宝宝》：花纸包里、有个宝宝、剥开尝尝、宝宝变小。  四、拓展教育  1、引导幼儿说说糖吃多了的害处：牙齿痛苦、长虫牙、牙齿脱落。  2、怎样预防和爱护牙齿：引导幼儿说出少吃糖，不能多吃糖。吃过之后要漱口。  3、老师：刚才我们吃了糖果，要怎么样啊?(漱口)  4、幼儿分组排队漱口。  爱惜牙齿大班健康教案（精选篇2）  活动目标：  1、通过活动，让幼儿了解牙齿和牙齿的作用，并初步把握正确的刷牙方法。  2、培育爱护牙齿的良好卫生习惯。  3、培育幼儿乐观、开心参加活动的爱好。  活动预备：  阅历预备：幼儿每天都会进行刷牙  材料预备：  牙刷、牙杯各每人一个（幼儿自备牙刷）、牙齿模型一个、“刷牙歌‘的磁带。  活动过程：  一、猜谜引题。  猜谜语。  兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。  切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。  提问：大家猜猜看是什么？  小结：都猜对了，是牙齿，今日是9月20日，是全国爱牙日，我们要开熟悉下我们的牙齿和牙齿的卫生学问。  二、熟悉牙齿。  老师播放PPT，介绍牙齿，让孩子熟悉牙齿的样子。  三、熟悉牙齿的作用。  提问：我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么作用呢？  提问：对，牙齿使用来咬东西的，怎么咬呢？  提问：你是怎么将苹果咬下一块的？  请幼儿尝试。  小结：牙齿有很多用处，我们要爱惜它。  四、学会爱护牙齿。  1、教小伴侣用正确的方法刷牙  2、请个别孩子示范刷牙。  五、律动：《刷牙歌》  爱惜牙齿大班健康教案（精选篇3）  活动设计背景  农村地区的孩子由于生活环境和家庭教育方式的不同，这个年龄段的孩子对爱护牙齿方面的学问了解的特殊少，为了弥补幼儿对爱护牙齿方面学问的欠缺，我制定了这样一个《健康的牙齿》活动方案，既让幼儿了解牙齿的相关学问，又教会了幼儿正确的刷牙方法。  活动目标  1、了解牙齿的各部分名称及功能，懂得正确爱护牙齿的方法。  2、知道牙齿健康对我们的身体有益。  3、学会用正确的方法刷牙。  4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。  5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。  教学重点、难点  重难点：懂得爱护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法。  活动预备  教具：老师——挂图、视频《牙疼怪谁》、音乐《刷牙歌》、牙齿模型。  幼儿——牙具、小镜子、水果。  活动过程  一、熟悉牙齿：  1、谈话导入：请幼儿给身边的伙伴一个微笑。  2、出示牙齿挂图：老师一边告知幼儿牙齿各部分的名称，一边让幼儿照镜子找出自己对应的牙齿，并让幼儿到前面用手摸牙齿模型，感受牙齿外形的不同。  3、让幼儿取一块水果放在口中，体验牙齿的不同功能。  4、师幼共同小结：门齿用来切断食物;犬齿用来撕裂食物;臼齿(磨牙)用来磨碎食物。  二、了解牙齿的生长：  1、老师叙述幼儿换牙的过程。  2、请幼儿争论：换牙期间应留意什么?  3、老师提示：换牙期间要留意口腔卫生，坚持早晚刷牙，不用手摸牙齿，多吃一些耐嚼的食物等。  三、学习爱护牙齿的方法：  1、播放视频《牙疼怪谁》，引导幼儿争论。  (1)小熊为什么会牙疼?  (2)牙疼会给我们带来什么影响?  (3)