原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
23.1图形的旋转（第1课时）教学设计
学习目标：
1. 通过观察具体实例认识旋转，探索它的基本性质．
2. 在发现、探究的过程中完成对旋转这一图形变化从直观到抽象、从感性认识到理性认识
的转变，发展学生直观想象能力，分析、归纳、抽象概括的思维能力。
3. 学生在经历了实验探究、知识应用，体验合作，增强学生应用数学的意识及合作交流意
识。
重点：归纳图形旋转变换的特征，并能根据这些特征绘制旋转后的简单几何图形。
难点：对简单几何图形进行旋转变换，运用旋转变换的性质解决简单的问题。
活动一：（附几何画板文件）
通过观察，探究旋转
文档评论（0）