中考英语试题与课程标准的一致性研究.pdfVIP

下载本文档

0
0
约10.74万字
约 52页
2023-02-24 发布于江苏
举报
版权申诉

中考英语试题与课程标准的一致性研究.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

Contents 中文摘要i Abstractii List ofTablesvii Chapter1Introduction1 1.1Research Background1 1.2Research Purpose3 1.3Research Significance3 1.3.1Theoretical Significance3 1.3.2Practical Significance4 1.4Research Objects5 1.5Organization ofthethesis5 Chapter2LiteratureReview7 2.1Key Concepts7 2.1.1Consistency7 2.1.2 Curriculum Standards8 2.1.3 SeniorHigh SchoolEntranceExamination9 2.2 Current Research on Consistency9 2.2.1Foreign Research on Consistency9 2.2.2DomesticResearch on Consistency11 2.3ConsistencyAnalysisModels14 2.3.1Webb model14 2.3.2 SECModel16 2.3.3AchieveModel17 Chapter3ResearchDesign19 3.1Research Question19 3.2Research Methods20 3.2.1LiteratureResearch Method20 3.2.2 ContentAnalysisMethod21 iv 3.2.3CaseAnalysisMethod21 3.2.4 StatisticalAnalysisMethod21 3.3CodingProcess22 3.3.1Determination ofResearchTools--UsingWebbModel forReference.22 3.3.2 CompulsoryEducation English Curriculum Standard Coding22 3.3.3KnowledgeDepth Level Coding24 3.3.4 English Test papers for Fujian High School Entrance Examination Coding25 3.4DataCollection26 3.4.1Statisticson Curriculum Standards26 3.4.2 StatisticsofEnglishTestPaper forHigh SchoolEntranceExamination30 Chapter4Results andDiscussion32 4.1TheBasisfor DataAnalysis32 4.1.1Criteriafor DeterminingtheCategorical Concurrence32 4.1.2 Criteriafor DeterminingtheDepth ofKnowledgeConsistency33 4.1.3Criteriafor DeterminingtheRangeofKnowledgeConcurrence33 4.1.4 Criteri