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粤教版科学四年级下册课件第11课 动物的行为【教学目标】1.了解常见动物通过什么方式获取食物。2.用比较的方法观察动物的运动器官和运动方式。3.用科学的方法对信息进行整理、归纳和分析。4.能关注周围的动物，产生观察动物和探索自然的兴趣。5.感受动物世界的多姿多彩，体会人与自然和谐相处的美好。【教学准备】教学重点：了解常见动物获取食物的途径，用比较的方法观察动物的运动器官和运动方式。教学难点：用科学的方法对信息进行整理、归纳和分析，了解动物需要通过身体的移动或身体部位的活动来满足生存需要。鸭子在找什么动物怎样获取食物摄取食物的方式在不同的自然环境中，生存着种类繁多的动物。各种动物对食物的需求不同，摄取食物的方式也不同。观察身边的动物，了解它们摄取食物的方式。观察动物怎样摄取食物观察动物怎样摄取食物摄取食物的方式观察动物怎样摄取食物我的发现动物的食物多种多样，动物摄食的手段也各不相同。各种动物都具有自己特有的摄食方式及摄食器官。 比较动物的摄食方式动物的摄食行为有三种捕食的方式：等待猎物靠近，找准时机突袭猎物，例如青蛙、蟾蜍、鳄鱼等；偷偷逼近猎物，再以出其不意的方式对猎物发起攻击，例如壁虎、狮子等；靠追击，以速度和耐力取胜，从而捕捉到猎物，例如猎豹、苍鹰等。 观察动物的行为观察动物的行为它们在干什么？为什么？观察动物的各种行为，了解这些行为与其生存的关系。观察动物的行为它们在干什么？为什么？求偶丹顶鹤观察动物的行为它们在干什么？为什么？捕食螳螂观察动物的行为它们在干什么？为什么？筑巢织雀观察动物的行为它们在干什么？为什么？哺乳猕猴观察动物的行为它们在干什么？为什么？嬉戏小狗动物的行为动物通过身体的移动或身体部位的活动，帮助它们寻找食物、哺育后代、逃避敌害等，从而维持生存。 动物的运动动物的运动动物所进行的各种有利于它们生存和繁殖后代的活动，大都是通过它们的运动器官来完成的。不同动物的运动器官不同，它们的运动方式也不同。它们用什么器官飞行？银鸥翅膀蝙蝠翼手非洲鸵鸟用什么器官运动的？下肢（腿） 奔跑运动方式和运动器官翅飞行足跳跃思考鸟类、蝙蝠和昆虫的飞行器官有什么不同？ 观察并描述非洲象用什么器官运动的？四肢——行走鲨鱼用什么器官运动的？鳍——游泳巨蜥用什么器官运动的？四肢——爬行、游泳青蛙用什么器官运动的？四肢——跳跃动物的运动不同动物的运动方式不同，它们的运动器官也不相同。有的动物有翅膀，能在天空飞翔；有的动物有鳍或蹼，能在水里或水面游动；有的动物有足，能在地上行走、跳跃或奔跑。 实践活动到动物园里观察一种动物，了解它的运动方式，并分析它的运动如何满足它的生存需要。课堂练习一、填空题1、（ ）是动物赖以生存的基础，动物会通过各种方式来（ ）食物，以满足自身的需要。2、在自然界中，各种动物对食物的（ ）不同，它们摄取食物的（ ）也不同。3、不同动物的运动（ ）不同，它们的运动（ ）也不同。4、有的动物有（ ），能在天空飞翔；有的动物有鳍或蹼，能在水里或水面（ ）；有的动物有（ ），能在地上行走、跳跃或奔跑。5、动物通过身体的移动或身体部位的活动，来寻找食物、逃避（ ）或（ ）后代等，从而维持自身的生存和种族的（ ）。课堂练习二、选择题1、下列动物有翅膀，但是不能够飞翔的是 （ ）A、鸵鸟 B、老鹰 C、海鸥2、下列动物能够奔跑，有强健的足的是 （ ）A、鲸鱼 B、老虎 C、秃鹰3、下列不是鱼类能在水里游的因素是（ ）A、鱼类长有鳍（qi）或蹼 (pu)B、鱼类有鳃结构 C、鱼类有嘴巴课堂练习三、判断题1、动物的摄食方式都是相同的（ ）2、各种动物对食物的需求不同，它们摄取食物的手段也不同。（ ）3、所有的动物都能够通过翅膀的运动，从而获取食物（ ）4、不同的动物、运动器官也可能不一样（ ）参考答案一、填空1、食物 摄取 2、需求 方式 3、器官 方式4、翅膀 游动 足5、敌害 繁衍二、选择题1、A 2、B 3、C三、判断题1、× 2、√ 3、× 4、√再见