动物需要食物教学设计.docxVIP

粤教版科学四年级下册 10.《动物需要食物》教学设计 【教材分析】 《动物需要食物》是《科学》四年级下册“动物的需求”单元的第三课。本课通过一系列的学习活动，让学生了解动物的摄食需求和食性，了解动物适应季节变化的常见方式，以及这些方式对维持动物生存的作用。本课由两个活动组成。活动 1“动物吃什么”是指导学生用科学的方法进行观察和归纳，了解动物的摄食需求，知道动物要不断从外界摄取食物，以满足自身的需要。接着，教科书通过实践活动引导学生调查了解常见动物的食性，知道有的动物主要以植物为食， 有的动物以其他动物为食，还有的动物既吃植物，也吃其他动物；通过讨论活动引导学生分析动物从食物中能获得哪些物质。在学习过程中，学生可以通过不断搜集和整理相关的信息，结合新的知识来解释生活中常见的动物觅食行为，产生观察动物和探索自然的兴趣，培养尊重生命、爱护动物的意识。在活动 1 中，学生知道了动物需要食物，食物的摄取对动物的生存十分重要。然而，当季节变化时，动物的食物种类和数量也可能会发生变 化。那么，这些变化会对动物造成哪些影响？动物是怎样适应这样的变化？活动 2“季节变化与动物的食物” 让学生通过搜集资料，了解动物适应季节变化的常见方式，以及这些方式对维持动物生存的作用。 【学情分析】 通过本单元第一、二课的学习，学生经历了一系列的观察、模拟实验的探究活动，理解了动物对水和空气的需求，认识到动物都有