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化学课件：生物课件：
地理课件：历史课件：;我会读词语;鹊蛋
松鼠
野果;祖先的摇篮是什么样的？;
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在 那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
;可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋。;可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？;那时候
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也曾在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？;;我会说;风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好
又那么遥远……
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！;摘野果 采蘑菇 挖野菜
逗松鼠 捉蜻蜓 逮蝈蝈
看夕阳 赏明月 数星星;生字书写;祖先的摇篮;新课导入;资料袋;我会认;逗;蔷;逮;祖;我会读;;词语解释;
; 认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：
这篇课文共有几个小节？每一小节讲了什么内容？;读;;想一想，我们的祖先可能会做些什么？;摘野果;掏鹊蛋;和野兔赛跑;看蘑菇打伞;想一想，那时候小孩子们可能会做些什么呢？;逗小松鼠;采野蔷薇;捉红蜻蜓;逮绿蝈蝈;;啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！;层次梳理;主旨归纳; 原始森林能给野生动物提供广阔的生存空间，具有维持生物多样性，保持生态平衡的作用；同时原始森林还能净化空气、调节气候、涵养水份、保持水土、增强土壤肥力、减轻自然灾害等。因此，我们每一个人都要负起责任来，保护我们祖先的摇篮，让大自然永远美丽。;课后习题解析;2.想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么？仿照第2小节或第3小节说一说。;3.读一读，注意加点的词语。;课后作业
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