《勾股定理的逆定理》课件3.pptxVIP

勾股定理的逆定理一.知识连接:问题1. 你能说出直角三角形有哪些特点吗?(1)有一个角是直角:(2)30度所对直角边等于斜边的一半;(3)勾股定理:两直角边的平方和等于斜边的平方.(4)两个锐角互余;2.问题:一个三角形满足什么条件,才能是直角三角形呢?(1)从角的方面:有一个角是直角的三角形是直角三角形;(2)我们学习了勾股定理.知道了直角三角形的三边具有一定的数量关系.我们是否可以不用角,而用三角形的三边关系来判定它是否为直角三角形呢?二.新知初探: 活动1：下列三组数据分别是一个三角形的三边a、b、c。(1)3cm、4cm、5cm;(2)6cm,8cm、10cm;(3)5cm、12cm、13cm。问题:(1)这三组数都满足吗?(2)分别以每组数中的前两边为直角边作直角三角形,试计算斜边(3)通过以上实验,你能得到什么启发?猜想:如果三角形的三边长是a、b、c,满足 ,那么,这个三角形是 .PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：直角三角形 如果三角形的三边长a、b、c满足那么这个三角形是直角三角形。a2 + b2 = c2命题2命题1如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么 如果三角形的三边长a、b、c满足那么这个三角形是直角三角形。且边C所对的角为直角.命题2a2 + b2 = c2 a2 + b2 =c2互逆命题BC=a=B’C’CA=b=C’A’AB=c=A’B’A验证猜想 活动2bBCa已知:在△ABC中，AB=c BC=a CA=b 且a2+b2=c2求证:△ ABC是直角三角形证明:画一个△A’B’C’,使∠ C’=900,B’C’=a, C’A’=b在△ ABC和△ A’B’C’中∵ ∠ C’=900∴ △ ABC ≌△ A’B’C’（SSS）∴ A’B’2= a2+b2∴ ∠ C= ∠ C’(全等三角形对应角相等）∵ a2+b2=c2∴ A’B’ 2=c2∴ ∠C= 900∵ 边长取正值∴ △ ABC是直角三角形（直角三角形的定义）∴ A’B’ =c开启 智慧于是得：定理：如果三角形的边长a、b、c，满足　　　　 ，那么这个三角形是直角三角形。 如果三角形的三边长a、b、c满足那么这个三角形是直角三角形。且边C年所对的角为直角. 如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么勾股定理的逆命题逆定理a2 + b2 = c2a2 + b2 = c2互逆命题定理勾股定理定理与逆定理开启 智慧驶向胜利的彼岸如果一个定理的逆命题经过证明是真命题,那么它是一个定理,这两个定理称为互逆定理,其中一个定理称另一个定理的逆定理.我们已经学习了一些互逆的定理,如:勾股定理及其逆定理,两直线平行,内错角相等;内错角相等,两直线平行.想一想:互逆命题与互逆定理有何关系?活动４判断：由线段t、m、n组成的三角形是不是直角三角形？（1）t=15 m=8 n=17;（2）t=10 m=8 n=16;（3）t=13 m=4 n=15.四.运用新知识:点评:由 可知c＞a,且c＞b.开启 智慧方法：只需看两条较小边长的平方和是否等于最大边长的平方．(3) a=1 b=2 c= ____ _____ ; 下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形？如果是那么哪一个角是直角？是∠ A=900(1) a=25 b=20 c=15 ____ _____ ;不是 (2) a=13 b=14 c=15 ____ _____ ;是∠ B=900是∠ C=900(4) a:b: c=3:4:5 _____ _____ ;像25,20,15,能够成为直角三角形三条边长的三个正整数，称为勾股数.开启 智慧练 习 (二)解答题： 3．如果△ABC的三边分别为a、b、c且满足 a2＋b2＋c2＋50＝6a＋8b＋10c， 判定△ABC的形状. 这个三角形是直角三角形． 活动5C开启 智慧13D一个零件的形状如下图所示，按规定这个零件中∠A和∠DBC都应为直角，工人师傅量出这个零件各边尺寸；那么这个零件符合要求吗？1254A3B∠ACB=9012勾股定理与逆定理的综合运用CCBB33DD441313AA变式训练活动七（1）.如图：AD⊥CD ， AC⊥BC ,AB=13，