中班英语教案《冬眠的动物醒来了》.docxVIP

中班英语教案《冬眠的动物醒来了》中班英语活动教案《休眠的动物醒过来了》 【设计思路】 这几天，我们正展开着有关“春天”的活动。今天的这个 活动就是紧紧围绕“春天的动物”中休眠的小动物展开的。孩子 一已经开始就非常讨厌小动物，加之我们为孩子设计了“春天 去了，休眠的动物醒过来啦!这个版面（可以民主自由带动墙 壁上的小动物）因此他们对休眠的小动物存有了更大的兴趣。 午休时，叶晨小朋友问及了 “小猪休眠吗?户外活动时王宇劫 问及了 “大蜗牛休眠吗?”孩子们从家里搜集了许多资料，有的 增添了从网上浏览的资料，有的增添了毛绒玩具，除了的增添 了有关休眠动物的故事……因此，我设计了本次游戏活动，目 的使幼儿介绍更多的有关休眠的动物。 【活动目标】 1、通过游戏，介绍哪些动物就是休眠的。 2、尝试在游戏中说道说道英语，体验游戏的欢乐。 活动准备工作：幻灯片、休眠动物版面、动物头饰、春 天歌曲【活动过程】 一、说道说道最近我们忙着做件什么事情?（找寻哪些就 是休眠的小动物）说道说道你找出的休眠的小动物存有哪些？ 二、观赏幻灯，师生探讨 探讨幻灯片中的小动物与否休眠（其中存有争议的地方可 以使幼儿问问客人老师或在“大问号”内记录）三、游戏《Wake up!休眠的动物醒过来啦!》 1、个别游戏 玩法：幼儿对纸袋里的小动物说道些有关春天的话，然 后把休眠的小动物扎出。 2、集体游戏 玩法：幼儿搞休眠的小动物，教师搞吵醒小动物的人。 听见“冬天去了，许多小动物已经开始休眠啦!”幼儿搞睡状。 听见“春天去了，休眠的动物醒过来了。大青蛙，Wake up!Wakeup!”大青蛙就搞醒过来的样子。然后再回去把其它休 眠的动物吵醒。直到所有的小动物都醒过来。 规则：休眠的动物听见“wake up!wake up!”才可以醒过来。 吵醒小动物的人要说一些有关春天的话。