新教科版小学四年级科学下册《点亮小灯泡》教学课件.pptxVIP

2.2点亮小灯泡四年级 科学学科 一、聚焦如果有导线和电池，你能让小灯泡亮起来吗?用示意图表达你的想法。 1.灯泡的结构？2.小灯泡的哪一部分会发光？3.想一想小灯泡的各个部分有什么作用？观察与思考：二、探索 耐高温的金属丝，能够发光发热。保护灯丝。固定灯丝将电流导入灯丝。两个连接点和不同的导线连。二、探索 小灯泡电池导线二、探索用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来，并记录在作业本中。 铜帽，称为正极，符号“＋” 锌壳，称为负极，符号“－” 干电池（1.5V，属于安全电压） 二、探索 安全提醒： 避免出现短路短路：导线直接与电池的正、负极相连，没有经过小灯泡。短路时，电池中的电会很快消耗完，电池会在一瞬间发热变烫，甚至爆炸。二、探索 二、探索哪些会亮，哪些不会亮？让小灯泡发光的连接有什么共同点？ ●用电源、导线和小灯泡连接简单电路。 电流从电池的正极经导线流出，通过小灯泡，回到电池的负极，形成一个完整的回路。电流过的路径称为电路。让小灯泡发光的连接有什么共同点？二、探索 当导线直接把电池的“＋”、“－”极接通时，会发生短路现象。这会严重损坏电池，发烫。断路现象电流没有形成一个完整的回路。电流从电池的正极经导线流出，通过小灯泡1、2连接点，回到电池的负极，形成一个完整的回路。 三、拓展请判断图中的小灯泡是否会亮，你的依据是什么？图1