新教科版小学科学六年级下册第二单元《生物多样性》知识整理教学课件.pptxVIP

六年级下册第二单元知识整理一、校园生物大搜索1.生物多样性是地球生命存在的基础。生物为人类提供了食物、建筑、家具材料及其他生活、生产原料。他们在维持气候，保护水源、土壤和维护生态环境等方面做出了巨大的贡献。2.科学家研究一个区域的生物多样性，通常要对这个区域的生物种类进行调查：一是统计一个区域内生物的种类数目，二是统计单位面积内生物的种类数目。二、制作校园生物分布图1. 校园里的动植物种类很多，生活的环境也各不相同。2.制作校园生物分布图时，有的地方校园生物种类太多，可以给生物编号，也可以将我们画的生物图剪贴在分布图旁边，用箭头指出它所在的位置。3.利用二歧分类法对植物进行分类，可以帮助我们更好地辨别和研究动植物。4．木质部成分少，通常较柔软，易折断，外表常呈绿色的茎称为草质茎。二、制作校园生物分布图5.茎秆坚硬，大部分由木质部组成的茎称为木质茎。6．根据茎的特点可以将植物分为木本植物（如：桃树樟树）和草本植物（如：狗尾草、水稻）7.我国珍稀植物珙桐、人参、水杉、银杏、金花茶等；珍稀动物大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等。三、形形色色的植物1.植物后代和亲代非常相似，这种现象叫遗传；植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同，这种现象叫变异。2.遗传和变异是普遍存在的，是生物进化的基础。3.比较植物后代和亲代的异同，可以仔细对比花的颜色，花瓣的数量，叶的颜色、大小与形状等