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中班社会教案《卖水果》 中班社会课教案《买水果》 【活动目标】 1、介绍叫卖声对人们生活的促进作用，鼓励幼儿对温州的 风俗民情产生兴趣。 2、体会温州街头叫卖声的浓烈地方腔，引导幼儿大胆自学 用温州话恶搞叫卖声。 3、通过恶搞兜售游戏，初步自学自我兜售的直观技能。 【活动准备工作】 1、各种水果（瓯柑、葡萄、枇杷、香蕉、杨梅、苹果、 梨子），放入与幼儿人数相同的筐内。 2、街头兜售的视频。 3、纸币若干，让给听讲的教师。 【活动过程】 一、通过观赏视频，介绍兜售师:今天老师增添了一段视频, 恳请小朋友认真看看，这就是什么地方?视频里的人都在干什 么?（放录像）回答:这就是些什么地方?视频里的人在干什么？师： 他们到底在买些什么他们都就是怎么兜售的呢?恳请大朋友们 仔细听一听到。（放录像） 二、初步掌控兜售的特点 1、他们都在买些什么？ 2、对，他们一边买，还一边怎么样呀？ 3、老师恳请一个小朋友上来学一学。（现个别，后集体） 4、咦，你们辨认出了吗?许多卖东西的人都在用什么话兜 售?（温州话）『兜售就是一边把卖东西卖给别人，一边大声的叫 做着自己买的东西』 5、真怪异，为什么他们都用温州话兜售呢?师:温州话就是 我们温州的方言，温州人都能听懂温州话，用温州话去兜售，大家 都能够听懂僦可以存有更多的人去卖。 三、尝试用温州话练兜售 1、你们可以说道温州话吗?（恳请个别幼儿说道） 恳请小朋友相互说一说,试试看，用温州话去与小朋友交流 一下。（教师巡回演出辅导）谁愿说道给大家听到一听到?（恳请 个别幼儿说道） 2、除了刚才在视频中播出的叫卖声以外，平时你在生活中 还听见过哪些叫卖声？ 四、自学兜售的基本特点以（出具瓯柑）这就是什么?温州 话怎么说?瓯柑就是我们温州的特产，谁愿用温州话去兜售一下?（恳请个别幼儿,教师鼓励幼儿讲出叫卖声的特点）提示语:谁 能够叫做得更作响一点，把腔调打响短一点更好，谁去试试 看?（或者教师示范点，幼儿比较。） 教师小结:为了迎合更多的人去卖你的东西,除了可以吧声 音叫做得作响一点以外，我们还可以把声音变长，加之“唉——” 这样一些有意思的话，比如说“卖瓯柑唉——视频里的小贩 很多都在边走边买，这就是为什么呢?（更好兜售，便利顾客）那我 们也去试试吧！ 五、尝试兜售物品 1、老师今天为小朋友准备工作了许多水果（出具水果），存 有什么呀？ 2、老师现在必须恳请小朋友帮忙我一起买水果。怎么卖 呢?小朋友选一样自己讨厌的水果，把我们教给的兜售本领，把水 果买下后面的客人老师，你们可以必须动脑筋想要办法,把自己 的水果兜售过来。 3、卖完了吗?有的小朋友真能干,他不仅兜售声音喷亮，还 把自己的水果夸赞的较好，说道自己的水果又小又不好,客人老 师都抢夺着卖呢？ 这么多水果都卖完了，真能干,我们带着剩的水果再买下别 的客人不好吗！