小班班级管理4篇(一).pdfVIP

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2023-02-19 发布于江苏
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小班班级管理第1篇(一) 一只好的木桶想盛更多的水，它的制作与维修须由木匠完成。一个好的班级，离不开教师充满爱的精心管理。古语云：“亲其师，信其道。”要想使一个班级有好的面貌，使孩子能得到主动的发展，作为管理者的教师就必须要爱孩子，关心孩子，把自己的爱洒在教育管理上。那么如何使良好的班级管理促进学生良好的习惯和品质呢？我在班级管理方面进行了一些尝试，围绕着“精细化”这一指导思想，以“爱”为原则，进行了一系列实践与探索。下面就此谈谈我的一些看法和做法。一、运用行为激励法，培养幼儿养成良好的行为和品质。（1）“你能成为本周小明星”——鼓励幼儿积极进步。每个幼儿