团队竞争文化推行方案范文 第一篇.docxVIP

　　一、企业文化： 　　经营理念： 　　目标： 　　愿望： 　　发展方向： 　　核心价值： 　　使命： 　　文化理念： 　　企业精神： 　　二、团队建设宗旨： 　　团队建设初期的核心是执行力，团队的执行力体现在团队日常工作以及任务的执行上，团队中每一个员工都能在安排工作及任务之后，能够高效的执行。高效的销售团队的基本特点是严谨，团队应把严谨视作团队的灵魂，团队的严谨体现在工作态度和行为上，使工作的每一步都能以严谨的态度去做。 　　三、团队定位与总体目标: 　　销售团队必须有一个一致期望实现的愿景。在团队建设中，应使团队朝着共同的方向前进。团队目标必须量化，并可以进行分解成每年，每季度，每月，每周的目标。 　　并且有与之相对的绩效体系，以监督目标的过程执行。 　　团队任务需与上层领导沟通： 　　四、团队文化建设规划： 　　1.建立团队文化的要素： 　　认同：对员工的工作行为，工作状态，以及工作成果的认同。 　　赞美：善于赞美员工。 　　晋升机制：给有能力，并且能够达到晋升指标的员工晋升。 　　激励：目标完成时给予奖金以及其他奖励。 　　团队意识：培养员工的团结意识，大局观。以团队，公司利益为重。 　　2.建立共同的目标观念： 　　每个团队的成员必须相信，当公司能够长远发展时，员工才能得到很好的职业发展和待遇。 　　3.建立严谨的工作制度： 　　制定团队具体到每天的日常工作安排，并严格按照其执行。 　　完善团队工作纪律，并配合奖惩措施对执行力进行监督。 　　明确团队的失误惩罚及责任认定体制，谁犯错谁负责。 　　明确团队的各个层级的职责，确定每人做自己的工作，不越权工作。 　　五、团队建设工作规划： 　　团队的构成（组建）： 　　一个团队的潜力和能力是由团队的人员决定，团队人员的素质基本决定了这个团的前景，人员的素质，虽然可以通过培训和团队协作得到提高，但毕竟再完美的培训机制，也不能从根本上改变提高一个人的基本素质。团队从根本上来说是一个用人集体，而不是培训机构。团队人员的素质，技能，心态，直接影响到团队的整体水平和工作效率，团队负责人对自己团队成员的选择应注意最基本的三个原则： 　　1.选择复合型人才： 　　我们所面对的客户群体五花八门，涉及各行各业，这就要求我们每一个优秀的销售员工是一个“杂家”，对各行各业都要有所了解。因为销售从事的是一个与人沟通的工作，每天都要面对不同类型的客户，不同的客户就应当运用不同的方式，至少对一个新客户时能够有一个切入点。 　　2.招聘过程结构化： 　　要想提高招聘效率，就应该建立一套招聘程序。确定销售团队各个成员的职责，对应各职能的应对技能、经验、素质等方面制定规范的标准，再依据此标准设计笔试或面试问题，根据各环节应聘人员的综合表现选择相符合的人才。 　　3.团队的问题解决能力和执行力： 　　团队人员须具备的基本要求，如吃苦耐劳、平常心、善于沟通等在招聘时会有严格的规定，但最能体现一个销售人员是否合格的最重要的一个标准，就是主动解决问题的能力。现在很多人员所起的作用，仅仅是问题手机和反馈，对于来自客户和市场的问题和需求，则缺乏适当解决的能力，也就是说，团队执行力的强与弱，其实是由团队人员解决问题能力的强与弱决定的。 　　团队的培训和培养是关键： 　　一个团队的培养不仅仅是新员工招聘入职时的培训，也不能够把新员工的培训和团队的培养混为一谈。团队的培养要从每一个细节入手，在平时的工作、生活中从各个方面去不断地提升，逐步形成一个团队的风格和气氛，赋予团队一种不同于其他团队的精神，也就是团队文化。如果团队形成了这种文化就会带动每个新加入的成员，不论团队人员怎么流动，也不会带来损失。这样才能解决这个行业人员相对流动较大的问题，但是这需要去耐心的、持之以恒的坚持下去，是一个长期的过程才能建立这样的团队。 　　具体的实施措施： 　　1.新员工培训： 　　培训内容包括行业特征、产品知识、专业能力。培训课程如下： 　　为进一步落实区教育局关于“实现教师综合素质的整体提升”的工作思路，加强教师队伍建设，努力构建一支“业务精、师德好”的教师队伍，结合我校实际情况，特制定此工作方案： 　　一、指导思想 　　以区教育局行政会议精神和呼兰区师训工作要点为指导，以教师综合素质提升为目标，以教师业务培训和岗位练兵及教研活动为主渠道，以“合作、探究、促进发展”为主题，积极地开展各种教育教学活动，努力把我校教师队伍建设成为和谐合作、积极探究、相互促进、抱团发展的教师队伍。 　　二、领导组织 　　组长：滕庆河 　　副组长：褚士柱 　　组员：郭建平、梁玉秋、王春艳、张永莲、吴春梅、刘成、刘凤全 　　三、团队建设的原则 　　1、学科的原则，以本学科教研组为单位开展学习型团队建设，便于开展学科交流，培训，学习； 　　2、教研、科研、师训相促原