小学数学教学创设有效问题情境的策略-来源：课程教育研究（第2020003期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

教学窑信息 课程教育研究课程教育研究课程教育研究课程教育研究 CourseCourseCourseCourseEducationEducationEducationEducationResearchResearchResearchResearch年第第33期期 这种模式中教师需要提前为学生准备开放材料袁学生在解 言解读数学问题遥此时教师就需要带领学生完成问题表征遥需 题过程中陈述与巩固知识袁能够很好的锻炼学生的问题解决能 说明的是教师需要为学生提供足够开放的环境与条件遥 力尧问题解决意识遥学生需要自行猜想与判断袁完成对数学技巧