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中班英语教案《Big or Small》 幼儿园中班英语教案《Big or Small》 幼儿园中班英语教案：big or small 英语活动:big or small 活动目标： 1、自学反义形容词big、small,认知其意义，并能够掌 控恰当发音。 2、能听懂课堂用语how about it?初步学会用abig (small) sth的短语形式展开提问。 3、能够大胆积极主动地出席英语活动。 活动准备工作: 大象和老鼠的图片动物图片若干 活动过程： 一、师生互问日常用语非政府教学。 Hello boys and girls ! Nice to meet you! How are you? 二、以游戏儿歌的形式引入，引起幼儿活动的兴趣。 1、教师存有表情地演出儿歌，恳请全体幼儿观赏。 2、以回答的方式带出反义形容词，并集体个别地练单词。 A big （出具大象图片） 回答：whats this? how about it? 教师用手势提示信息，融合图片，示范点big的恰当发音。 集体练，引导幼儿大胆的说道。 B small （出具老鼠图片） Please look at the rat, how about it? Yes, small 3、通过手势和声音的大小区分，协助幼儿进一步认知。 4、用英语以a big sth或a small sth模式练短句。 三、游戏“变变变” 1、听到老师的指令big or small”，恶搞教师做手势游戏。 2、集体游戏。