人教部编版三年级语文下册《28 枣核》课堂教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

枣 核;本单元我们已经学习了三个民间故事，你还记得吗？;读了课题“枣核”，你能想到什么？; 默读课文，读准字音，读通句子，了解故事的主要内容。;夫妻;;;;找朋友;说一说课文讲了一件什么事。; 默读课文，想一想：枣核是一个怎样的孩子，从课文哪些地方可以看出来。画出相关语句。; 枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多……;枣核不光（ ），也很（ ）。;枣核是一个机智、勇敢的孩子。; 等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。; 闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。; 折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。; 衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。; 衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。; 枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。;; 刚才我们了解了课文的内容，叙述的顺序，现在我们来试着复述课文。回顾一下，前面几课我们用到了哪些复述的方法。;《慢性子裁缝和急性子顾客》借助表格，按照时间顺序复述课文。;《漏》以地点变化为顺序复述课文。; 接下来请同学们练习复述“枣核救出牲口、智斗衙役”的内容。 讨论：可以用怎样的方法来复述？;地点;起因;我们一起来总结一下复述方法：;最后把刚刚练习的救牲口的内容加进去。;复述要求; 想一想：这件事之后，枣核可能还有哪些聪明能干的故事？;枣核; 《枣核》讲述 惩罚了恶人，帮助乡亲，获得大家的尊敬的过程，故事体现了孩子的 ，也有神奇美妙的幻想，饱含诗意与热情。;拓展延伸;核（ ） 梨（ ） 折（ ） 该（ ） 犁（ ） 析（ ） 牲（ ） 因（ ） 姓（ ） 困（ ）;古代装钱物的口袋。 衙门里的差役。 ? 好好地了结纠纷,不再使事态持续下去。;三、重点段落品析。; 谢谢观看