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数学教学工作计划4篇
数学教学工作计划 篇1
【情况分析】
六2班有学生42人，六7班有学生40人。从上学期考试成
绩分析，六2班平均分比六7高，原因在于六2班全班成绩比较
均匀，六7班的成绩被两学生拖拉，这是一直以来的顽固问题。
学生情况：
1、大部分学生学习数学的积极性较高，基础的知识、概念、
定义掌握还算比较牢固，但灵活性及其应用能力不够强；（每周
复印针对性小测题，巩固每周易错题，采用边复习边上新课的方
法）
2、大部分学生的计算比较好，但准确性还不够。（须坚持
每天训练，因是
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