《人地关系思想的演变》导学案.docxVIP

第二节《人地关系思想的演变》导学案 【考点考情提示】 本课主要考查：人地关系思想的历史演变，人类面临的主要环境问题，可持 续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径。 人地关系与可持续发展是种类地理问题的中心和归结，是高考中再现率是最 高的内容之一。近年来高考命题多以案例的形式，结合区域对人类活动进行评价 与反思，强调观点与方法的运用。 【知识梳理】一、人地关系的历史回顾： .采集渔猎时期： 人类对自然既 又,环境对人类的制约作用，人类与环境是一种 关系。 .农业文明时期： 人类 自然，人类对环境依赖性，对抗性，环境遭到破坏，出现局部的 问题。 .工业文明时期： 人类 自然，人地关系全面呈现,人地矛盾迅速短缺，破坏，污染从局部扩展到 o .人地关系思想的演变二、直面环境问题： 人地关 思想 地理环境决定论 人类中心论 人地伙伴论 生产力 水平 采猎文明 工业文明 后工业化时代 农业文明 核心 思想 影响 .人类与环境的关系: 图中大圆表示，小圆表示oA箭头表示人类从环境中索取―和, B箭头表示人类把和 所产生的 排 放到环境中，C箭头表示人类作用于环境的同时，环境也把它所受到的,反过来作用于 o .环境问题产生的机理 ①人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其 的再生速度，生态破坏、资源短缺。 ②人类向环境排放废弃物的数量超过了 ,导致环 境质量下降，环境污染。 .环境问题的原因与