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中学班主任德育工作的实践路径分析-来源：课程教育研究（第2020014期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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  • 2023-02-18 发布于四川
  • 内蒙古自治区北方文化研究院
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中学班主任德育工作的实践路径分析-来源：课程教育研究（第2020014期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

    教师窑学生 课程教育研究 CourseEducationResearch 2020年第14期 中学班主任德育工作的实践路径分析 刘智康 渊甘肃省兰州市第六十九中学 甘肃 兰州 730094冤 揖摘要铱中学阶段是学生成长的关键阶段袁也是加强学生德育工作的重要时期遥班主任是班级管理引导者袁是学生的知心朋友袁 不仅要时刻关注学生成绩的变化袁还要注意学生心理的变化袁将学生朝着正确的方向引领遥

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