人教统编版三年级语文下册《19 剃头大师》课堂教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

第一课时; 同学们，你们喜欢理发吗？今天，我们来见识一位“剃头大师”，看看他是怎么给别人理发的。;秦文君 1954年生于上海，儿童文学作家，现任上海市作家协会副主席，《中国儿童文学》主编。 代表作：《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《天棠街3号》、《宝贝当家》、《调皮的日子》等。 ;;否则;走迷宫;表 ;左右 结构;识字方法;;;;;词语解释;词语解释;词语解释;词语解释;词语解释;词语解释;小沙怕剃头；剃头师傅给小沙剃头过程； “我”给小沙剃头的经过;读完课文，说一说“剃头大师”指的是谁？说出理由。; 通过上一课的学习，我们了解了“我”给小沙剃头的事情，现在，我们继续探究“我”是怎么当“剃头大师”的。;互动课堂; 我的表弟小沙天生胆小，怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。; 读课文4-6自然段，说说老师傅是怎么给表弟小沙剃头的？小沙感受如何？在文中找出相关语句。; 老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑……跟受刑一样。; 快速阅读课文剩下的部分，看看“我”是怎样给表弟剃头的？结果如何？在文中找出来。; 我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。; 我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那剃头老师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，……我这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿短的只剩下一厘米。; 我剪掉几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜，越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。;说一说：“我”和剃头师傅谁剃得好？; 学完课文，想一想“剃头大师”和“害人精”分别指谁？为什么这样称呼他们？; 实际上，谁才是真正的“剃头大师”，谁才是个“害人精”？; 结合全文说一说，为什么用“剃头大师”作为题目？（课后第4题）;拓展延伸;课后作业; 谢谢观看