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- 2023-02-25 发布于江苏
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人教教版九年义务教育教科书 初中《体育与健康》 七年级 水平四 《篮球运球绕杆 》教学设计 教材分析 “行进间运球”是篮球运动中重要的一项基本技术,它对手指、手腕、触球部位、协调、灵敏以及应变能力要求较高,教学难度较大。“篮球运球绕杆”既是巩固“行进间运球”的练习,又是在学生掌握“原地运球”的基础上进行的教学延续。 学情分析 本次授课为七年级学生,七年级学生经过小学六年的体育学习,已经具备一定的自学、自练能力以及学练中探究、分析、解决问题的能力。虽然他们非常喜爱篮球运动,但是对枯燥的篮球基本功练习不感兴趣;虽然热衷于参加篮球运动,但是学生的篮球技术水平还比较薄弱,技术动作不够规范,加上初一学生的心理因素还处于不稳定的阶段,注意力不易长时间集中。因此,本课将结合学生的这些实际情况,有针对性的进行教学。 教学目标 1、运动参与:学生对本次篮球课产生浓厚的兴趣,积极主动自觉参与各种练习。 2、运动技能:80%以上的学生能初步掌握篮球的运球基本技能及运球绕杆的动作要领。 3、社会适应:体验合作学习的乐趣,陶冶学生美的情操,培养学生主动合作学习的能力。 重点:控制力度找准拍球的部位。 难点:运球时将球控制在身体的侧前方。 教学重难点 准备部分 准备部分 准备部分 准备部分 准备部分:熟悉球性 基本部分 基本部分 基本部分:讲解 基本部分 结束部分 教学内容 开始部分 1、瑜伽树式--提踵—转体等动作进行放 松活动 2、教师总结 3、学生互评 4、归还器材 5、师生再见 结束部分
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