安史之乱与唐朝衰亡 教学设计.docxVIP

第5课 安史之乱与唐朝衰亡 【教学目标】 知识与能力 了解安史之乱爆发的原因和背景；了解黄巢起义和唐朝灭亡的基本 史实；把握五代十国形成的原因和特点。 过程与方法 通过对唐玄宗统治前期和后期的比较，让学生体会一个人的所作所 为将直接导致不同的后果，培养学生对比辨析、以史为鉴的学习能 力。 情感态度与 价值观 .通过对比，认识到统治者个人的作为，将直接影响历史发展的轨 迹，甚至导致一个王朝，一个国家的衰亡，让学生从中吸取教训。 .从唐末藩镇割据到五代十国的发展演变过程中，让学生理解维护 国家大一统的重要性。 【重点难点】 教学重点：唐玄宗后期统治的腐败；唐朝的灭亡 教学难点：唐朝的衰亡原因；五代十国形成的原因和影响 【教学过程】 一、导入新课 （多媒体展示《玄宗幸蜀图》图）讲述杨贵妃的死：唐玄宗一众到了马嵬坡（今 陕西兴平市西北23里）途中将士饥疲，六军愤怒，陈玄礼认为杨国忠作乱才导 致安禄山谋反，请李辅国转告太子想杀杨国忠的意图。这时吐蕃使者正率领20 多人围堵杨国忠，抱怨没食物。有官兵喊：“杨国忠与胡虏谋反！ ”杨国忠骑 着马逃到西门，被众人杀死肢解，头被枪挑着竖在驿站门口。陈玄礼及韦谓请 求玄宗杀死杨贵妃。高力士劝说玄宗保军心安定，杀死杨贵妃。玄宗忍痛命令 高力士在佛堂缢死杨贵妃。此后，玄宗入蜀。后世史家认为“马嵬之变”是一 场“有计划的兵变”。这就是《玄宗幸蜀图》的历史背景，