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中班科学教案《种植小麦》
幼儿园中班上学期科学教案《栽种小麦》【活动目标】
重新认识小麦，介绍小麦的生长过程，可以恰当栽种并 高度关注、照料小麦的生长过程。
【活动准备工作】
小麦、种植园、大锄头、大铲子、淋水壶等。
【活动建议】
栽种适宜月份：11月份【活动过程】
1、出具小麦，幼儿民主自由观测，介绍小麦的外形及特征。
师：小朋友多见过小麦吗？它短的什么样？
使孩子民主自由探讨小麦的外形特征和组成部分。
出具实物小麦，鼓励幼儿介绍小麦的外形特征和组成部 分，重新认识其根、茎、叶的形状；（屈老师）小麦的茎又 称麦秸，空心、有节、扁平、叶狭长；茎的顶端短麦穗，麦穗 存有针一样的麦芒，麦穗明朗时就是金黄色的。
2、明确提出栽种任务：种小麦。探讨：怎样种？
3、幼儿种小麦：松土用小锄头、大铲子把大块的土压扁, 将小麦引到土里，用小铲子敲打几下泥土，整平土地。施肥将 周围的土淋湿。
4、记录栽种时间，并每周定期为小麦施肥，记录观测至 的小麦生长状况，将情况记录在小麦生长日记中。小麦生长日 记每页记录内容包含日期、天气、小麦生长状况等基本情况
（新闻标题）。
5、一个生长周期后，鼓励幼儿整理、印刷“小麦生长日 记”，制成一本自己的“书”（附于幼儿展开小麦栽种步骤活动 照片，及幼儿制成的一本小麦生长日记书）。
形式：个别操作方式。
评价：恰当栽种小麦持之以恒照料小麦顺利完成一个生 长周期。
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