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《 2.3 氧化剂和复原剂》教学设计
一、教材分析
本节是人教版《高中化学 必修 1》其次章“化学物质及其变化”第三节“氧化复原反响”第 2 课时的内容。氧化复原反响是中学化学教学中一个格外重要的学问点，它贯穿、延长于整个中学化学教材。对于进展学生的科学素养，引导学生有效进展整个高中阶段的化学学习，具有承前启后的作用。
二、教学目标
生疏氧化剂、复原剂、氧化性、复原性等根本概念，会推断氧化剂和复原剂；
会用化合价来推断物质可能具有的氧化性和复原性；
初步学会验证物质氧化性和复原性的试验设计思路，体会试验探究方法在化学学习中的作用。
通过联系生活、生产实际，了解氧化复原反响对人类社会进展的重要应
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