华东师大九年级上册第章一元二次方程-（讲课）一元二次方程综合与实践之面积问题（初稿）.pptx

某镇政府乡村振兴项目示范小组有一块长32m，宽20m的矩形试验田，为了管理方便，准备开辟横纵两条同样宽度的小道.如果开辟之后其种植面积为540m2 ，那么小道的宽应是多少米？实践探究 解：设小道宽为xm，由题意得： 32×20-32x-20x+x2=540解得：x=50（不合题意，舍去），x=2∴x=2答：小道的宽是2m.解法二▕20 ▕ ▕ ▕32 解：设小道宽为xm，由题意得：(32-x)(20-x)=540解得：x=50（不合题意，舍去），x=2∴x=2答：小道的宽是2m.实践探究 如图，某镇政府乡村振兴项目示范小组有一块长32m，宽20m的矩形试验田，为了管理方便，准备开辟若干条道同样宽度的小道.如果开辟之后其种植面积为540m2 ，那么小道的宽应是多少米？（只列方程） 实践探究 某农户家门口的果园是长90米、宽60米的矩形，为配合当地政府的乡村振兴项目的实施，提高农作时的效率。现要在果园中间开辟一横两纵三条等宽的小道（如图），要使种植面积为5192平方米，求小道的宽．试一试今天的收获收获一1.通过平移，化零为整的转化思想。转化思想是把一个未知(待解决)的问题化为已解决的或易于解决的问题来解决，如化繁为简、化难为易，化未知为已知，化高次为低次等，它是解决问题的一种最基本的思想,它是数学基本思想方法之一。收获二方程思想：就是突出研究已知量与未知量之间的等量关系，通过设