如何加强制度建设.docx

如何加强制度建设 如何加强制度建设 如何加强制度建设【1】 一、通过加强学校物质文明建设，形成学校的物质文化 在校园文化建设中，物质文化是推进学校文化建设的必要前提，是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。 校园物质文化，属于校园文化的硬件，其每一个实体，以及各实体之间结构的关系，无不反映了某种教育价值观。 完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所，能使人心旷神怡、赏心悦目，有助于陶冶校园人的情操，塑造校园人的美好心灵，激发校园人的开拓进取精神，约束校园人的不良风气和行为，促进校园人的身心健康发展。 校园物质文化既是校园文化的物质载体，又是校园文化的重要表现形式。要重视提高学校物质建设的文化品位，根据教育特点、区域特点、时代特 点，吸纳中外文化的精华，科学规划，合理布局，在建设规范化、标准化的基础 上，形成自己独特的文化风格。 二、通过全员参与，开展各种创建活动，形成学校的行为文化 校园行为文化是师生文明素质的表现，是校园文化建设的最终体现，表现在学生的文明行为、教师的教育行为、学校的管理行为以及学校人际关系等方面。 校园行为文化既是学校文明程度的体现，也是学校教育、管理水平的体 现。 学校要认真落实中小学生守则和中小学生日常行为规范，积极开展“文明修身”工程，在学生中开展修道德之身、修心灵之身、修健康之身、 修溢美之身、修创新之身，引导学生开展基础道德教育、心理健康教育、体育美育活动和科技创新活动，培养德智体美全面发展的创新型人才。 要重视师德建设，增强广大教师争做光荣的人民教师的责任感、使命感， 激发广大教师严格自律，恪尽职守，树立人民教师良好师表形象。 学校要依法治校，通过民主管理，调动每一位教职工的积极性，及时地排除和避免教职工之间、师生之间、学生与学生之间的矛盾和冲突，形成一个团结、和谐、统一的集体。 三、通过建立各项规章制度，形成学校的制度文化 校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式和规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。 “没有规矩，不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，才能规范师生行为，保证校园各方面工作和活动的开展与落实。 学校的各项管理制度，既是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式。 学校要建立健全科学的管理制度，使学校各项工作有章可循，体现依法治教、依法治校。 学校重大事项的决策和实施，要按章办事、不徇私情，体现公平、公正、公开的原则，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式，高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。 四、提炼办学育人理念，形成学校独特的精神文化。 校园精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。 校园文化建设不是孤立的建设活动，而应把它定位为各类创建活动的`集合，与各级规范化学校、各类示范学校、各级文明学校、花园式学校、绿色学校等的创建工作结合起来， 把它作为提高学校管理层次，体现学校办学特色，推动学校不断向更高层次迈进的有效载体;应重视发挥师生的主体作用，采取有力措施，调动广大师生全员、全程、 全方位自主参与校园文化建设的积极性，让师生在主动参与中得到锻炼， 提升知识品位、文化修养及价值观念，实现师生和学校共同发展，共同提高，为学校的可持续发展打下坚实的基础。 如何加强制度建设【2】 一是加强社区党建保障机制建设，发挥组织先导作用。 积极推进社区党建工作规范化，健全完善了基层党务公开、党内情况反映和征求意见、干部评议考核、党员联系服务群众等制度;坚持“抓基层、打基础” 思路， 整合党组织资源，发挥党建先导作用，理顺管理组织，增强执行力;着力解决社区管理工作中常见的“管不了、管不好”的问题， 构建社区大党建格局奠定坚实的组织基础;完善党组织共驻共建协调机 制，按照优势互补、资源共享、活动共建、工作共担的目标和平 等、自愿、协商的原则，充分挖掘并合理配置农村社区资源，广泛开展结对党组织共建活动。 二是加强社区运行管理机制建设，规范社区工作行为。 进一步理顺社区运行管理工作关系，改进工作作风和方法，变街道各办公室分别部署工作、下发通知，为统一集中开会部署工作， 减少了社区频繁应对各类会议的现象;建立健全了机关内部各办公室联动机制，完善了社区联席会议制度，通过定期召开社区建设工作研讨会，统筹社区各项工作，集中解决社区存在的问题。 三是加强社区人才管理机制建设，提升社区服务水平。 以建立社区服务站为契机，不断完善社区干部选拔任用机制，形成“能者上，平者让，庸者下”的选人用人模式;积极吸纳关心群众、 热心公益事业的下岗失业人员充实社区干部队伍;完善外来人口协管员、劳动协管员、司法助理员、城管协管