教科版四年级科学上册全册完整课件【全套】.ppt

教科版四年级科学上册课件全册教学课件 我们关心天气1.1 一、认识天气现象 天气是指我们居住的地区，在某个时间的天气变化。 晴雷雨多云多云转晴阴转多云阴转多云小雨转阴中到大雨小雨暴雨小雨多云转雷雨晴这是一幅中央气象台的天气预报图，图中显示了哪些天气现象？ 图中各种符号表示什么意思？? 晴晴转多云多云阴小雨中雨大雨暴雨雷阵雨雨夹雪小学中雪大到暴雪冰雹霜冻雾东风西风南风北风 降水：小雨、中雨、大雨、阵雨、暴雨云量：晴、多云、多云转晴、阴雪：小雪、大雪、中雪、暴雪风：1级、2级、3级等我们能把这些天气现象分类吗？ 二、今天的天气怎么样?用一些词和句子描述今天的天气。 观察天气：描述今天的天气。晴空万里 蓝 天白 云 下大雨啦 漫天飞雪 银装世界 春风吹拂着湖面 你能用什么方法知道天气?想一想 知道天气的方法1、天气预报2、收音机4、蚂蚁、燕子等小动物3、上网、打电话、短信订阅 天气对我们生活的影响刮风了下雨了下雪了 在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。 天气日历1.2 　说一说：生活中常见的天气现象晴多云雨 沙尘暴雪雾　说一说：生活中常见的天气现象 今天天气怎么样，谁能具体说说？开学那天又是怎样的天气？记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。 天气日历作用：1、记录和分析气象信息；2、总结以往的气象规律；3、预测今后的天气变化…… 天气现象 晴 阴多云大雨雾 雪天气符号小 小 气 象 员 小 小 气 象 员 范例：天气日历一天的天气并不仅仅只有一种 活动：今天的天气日历室外观察天气5分钟，做好记录，完成作业本。活动提示：1、在什么地方测量温度最合适？2、如何区别多云和阴天？3、贴上多种不同的天气符号。 挑战活动：月气象员 日气温变化折线统计图 月气温变化条形统计图 温度与气温 测量温度 玻璃管刻度液面液泡 温度计的使用 小活动：测量手心温度1、要把温度计放在手心1－2分钟。2、温度计的液柱稳定时再读数。3、读数时，视线要与温度计的液柱平行。 测量点教室里走廊上阳光下大树旁气温℃室内外温度记录表时间： 年 月 日 1、测量室内温度。把温度计放在桌面（或手持于身前）两分钟，读出温度计上的温度，并记录2、测量室外温度。选择室外不同的地点测量气温。记录测得的气温和地点。 室内外温度的比较 大树旁 走廊上教室里 阳光下1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？2、哪一个温度可以反映当地的气温？ 室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。百页箱 同一地点不同时间气温的测量测量时间清晨8:00上午10:00中午13:00下午16:00傍晚18:00气温℃地点：（ ） 气温的测量操场1016252015 什么时间气温最高？什么时间气温最低？一天中气温的变化有什么规律吗？气温数据柱形统计图清晨 上午 中午 下午 傍晚10℃16℃25℃20℃15℃ 日气温变化折线统计图你能从图中发现什么有价值的信息？ 风向和风速 北风西风东南风风向图风向：风吹来的方向。 风 向 北南东西东北东南西北西南风吹来的方向北风东风东南风由北向南吹的风由东向西吹的风由东南向西北吹的风 风向标的箭头指向=风吹来的方向有哪些方法可以用来确定方位？ 测量风向： 风 速 风每秒钟行进多少米风速测量仪器：风速仪。 注意：箭头和箭翼以及插入的大头针要尽可能在同一平面内。风向标的箭头指向的是风吹来的方向。动动手:制作风向标 使用自制的风向标测量风向时应注意：第一，明确所在的方位是正确判断风向的基础。第二，风向的观测活动一定要在室外空旷的地方进行。 动动手:制作风向标 制作雨量器 降水是天气的一个基本特征 降水形式雨雪冰雹……雨量器：测量降水量的仪 器看一看 看一看雨量器原理 看一看几种简易雨 量器 做一做1、找一个直筒透明杯（或饮料瓶）。2、用尺子在纸条上画好刻度，单位毫米。3、将纸条竖直粘到杯外面，使纸条0刻度线和杯内底部对齐。简易雨量器制作步骤 53云的观测 541、 为什么要观测云？云的变化预示未来天气变化的重要征兆之一。如飞机确定飞行高度时要考虑云量、云高和云状。如人工降雨或人工消雹。 552、云是由什么组成的？云是由大量的水滴或冰晶组成的。 3、回忆自己看到过的云，你联想到了什么？棉花、羽毛、一些小动物及各种东西56 574、云的观测内容及要求云的观测主要是：估计云量 判定云状测定云高要求：云的观测应尽量选择在能看到全部天空及地平线的开阔地点或平台上进行。观测云时，如阳光较强，须戴黑色（或暗色）眼睛。 585、云量的观测划分晴天、多云、