圆是生活中常见的图形.pptxVIP

如图，观察画圆的过程，你能由此说出圆的形成过程吗？观 察二 圆的形成第1页/共19页第一页，共20页。 如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆．·rOA固定的端点O叫做圆心线段OA叫做半径以点O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”．我国古人很早对圆就有这样的认识了，战国时的《墨经》就有“圆，一中同长也”的记载．它的意思是圆上各点到圆心的距离都等于半径．三、圆的概念第2页/共19页第二页，共20页。 （1）圆上各点到定点（圆心O）的距离都等于定长（半径r）； 归纳：圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r 的点组成的图形．从画圆的过程可以看出：（2）到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上．第3页/共19页第三页，共20页。 圆的两种定义动态：如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆．静态：圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r 的点组成的图形．第4页/共19页第四页，共20页。 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理．为什么车轮是圆的？第5页/共19页第五页，共20页。 第6页/共19页第六页，共20页。 经过圆心的弦（如图中的AB）叫做直径．·COAB连接圆上任意两点的线段（如图AC）叫做弦，与圆有关的概念弦第7页/共19页第七页，共20页。 圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧．以A、B为端点的弧记作 ，读作“圆弧AB”或“弧AB”．圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆．·COAB弧第8页/共19页第八页，共20页。 大于半圆的弧（用三个字母表示，如图中的 ）叫做优弧.小于半圆的弧（如图中的　　　　）叫做劣弧；·COAB劣弧与优弧第9页/共19页第九页，共20页。 1.如何在操场上画一个半径是5m的圆？说出你的理由首先确定圆心, 然后用5米长的绳子一端固定为圆心端,另一端系在一端尖木棒,木棒以5米长尖端划动一周,所形成的图形就是所画的圆.根据圆的形成定义练一练第10页/共19页第十页，共20页。 第11页/共19页第十一页，共20页。 2 你见过树木的年轮吗?从树木的年轮,可以很清楚的看出树木生长的年龄,如果一棵20年树龄的红杉树的树干直径是23cm,这棵红杉树的半径每年增加多少?.解: 23÷2÷20=0.575cm 答: 这棵红衫树的半径每年增加0.575cm 练一练第12页/共19页第十二页，共20页。 5 如图,一根5m长的绳子,一端栓在柱子上,另一端栓着一只羊,请画出羊的活动区域. 练一练第13页/共19页第十三页，共20页。 5mo4m正确答案5mo4m第14页/共19页第十四页，共20页。 如图，请正确的方式表示出以点A为端点的优弧及劣弧. 第15页/共19页第十五页，共20页。 想一想判断下列说法的正误：(1)弦是直径；( )(2)半圆是弧； ( )(3)过圆心的线段是直径； ( ) (7)圆心相同，半径相等的两个圆是同心圆;( ) (8)半径相等的两个圆是等圆.( )(4)过圆心的直线是直径；( )(5)半圆是最长的弧；( )(6)直径是最长的弦；( )第16页/共19页第十六页，共20页。 议一议小明和小强为了探究 中有没有最长的弦，经过了大量的测量，最后得出一致结论，直径是圆中最长的弦，你认为他们的结论对吗？试说说你的理由.第17页/共19页第十七页，共20页。 第18页/共19页第十八页，共20页。 感谢您的观看。第19页/共19页第十九页，共20页。 内容总结如图，观察画圆的过程，你能由此说出圆的形成过程吗。端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆．。（1）圆上各点到定点（圆心O）的距离都等于定长（半径r）。（2）到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上．。第5页/共19页。经过圆心的弦（如图中的AB）叫做直径．。圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆．。小于半圆的弧（如图中的　　　　）叫做劣弧。第18页/共19页。感谢您的观看第二十页，共20页。