江苏省高邮市九年级语文上册 18《与朱元思书》课件 苏教版.pptVIP

与朱元思书;;一、诵读——正字音，明节奏;一、诵读——正字音，明节奏;一、诵读——正字音，明节奏;二、译读——识词义，会译文 ;顺流; 自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。;一直往下看;急湍甚箭，猛浪若奔。 ;比高远,作动词用;通“啭”，蝉鸣;通“返”，返回; 横柯上蔽，在昼犹昏；梳条交映，有时见日。; 当堂训练一： 山川美景在文人笔下恣情挥洒，请看图片联想文章语句。;风烟俱尽 ， 天山共色。;水皆缥碧，千丈见底;游鱼细石，直视无碍;急湍甚箭 ，猛浪若奔。; 夹岸高山，皆生寒树。;;泉水激石 ， 泠泠作响。 ;;蝉则千转不穷;猿则百叫无绝;;通假字: 词类活用： 一词多义： ;;第1段：总叙富春江奇特秀丽的景色。;　　2.读第2段，思考：作者抓住“异水”的什么特点来写的？用了什么方法？;3.读第3段，思考：作者抓住哪两个感官来描写“奇山”的？; 4.本文重在写景，但历来优秀的文章都讲究情景相生。作者触景生情的是哪句话？流露出的是一种怎样的情感？;当堂训练三： 1.文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？ ; 3.与《小石潭记》一文中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”有异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底,透明可爱,鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣的语句是什么?; 与朱元思书;;一、诵读——正字音，明节奏;