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- 约1.48千字
- 约 58页
- 2023-02-20 发布于重庆
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地面上的生物;活动一:观察形形色色的植物;?;捕蝇草;;大王花
——世界上最大的花;雪松;猴面包树;鹿角蕨;美丽的校园,多样的植物;观察校园里的植物——香樟;桂花树;银杏;玉兰;棕榈;苏铁; 紫薇(小乔木,有时呈灌木状);山茶;腊梅;迎春花;黄杨;苔藓;睡莲;活动三:实地观察——出发前的准备;观察地点;观察方法;观察工具;设计观察记录表;注意事项;实地观察;实地观察;交流与展示 ;活动四:观察后交流组一 ; 灌木 ; 灌木 ; 草本植物;组二 各种各样的花;各种各样的果实;;组三 叶的标本 (一)不同颜色的叶; (二)各种形状的叶; (三)不同的叶脉;组四 展示调查记录表;提出问题:
我们在墙角发现了一丛葫芦藓,它的植株很矮小,有柔弱的根。
它既没有花,也没有果实、种子,它是怎样繁殖的呢?;思考讨论;2. 不结果实的植物都很矮小吗?
;3. 在树荫、墙角下的植物有什么特点?;一起来归纳;;一起来归纳;活动五:课外拓展(1)—
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