江西省赣州市上犹县营前镇七年级数学上册 第三章 一元一次方程 3.1 从算式到方程 3.1.2 等式的性质课件 新人教版.pptVIP

3.1.2等式的性质 ·教学目标： 1.利用天平的经验分析得出等式的性质. 2.会利用等式的性质解方程.教学重难点： 重点：等式的性质和运用. 难点：利用天平的经验抽象出等式的性质. 1.等式两边 同一个数 ，结果仍相等。2.等式两边 同一个数，或 同一个不为 的数，结果仍相等.加（或减）（或式子）0乘除以 等 式a = b+ +平衡的天平小结:平衡的天平两边都加上 同样的量,结果仍平衡。等 式a+c = b+c小结: 等式的两边加上同一个 数(或式子),结果仍相等。观察，小结abcc 等 式a = b小结:平衡的天平两边都减去 同样的量,结果仍平衡。小结: 等式的两边减去同一个 数(或式子),结果仍相等。－ －平衡的天平等 式a-c = b-cabcc 等式性质1: 如果 　 　,那么cbca±=±ba=等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍是等式 平衡的天平 ×3 ×3 等 式a