部编版九年级语文下册《别云间》课外古诗词诵读PPT课件1.pptxVIP

别 云 间作者介绍 夏完淳（1631—1647），字存古，号小隐，松江华亭（今上海松江）人。明末著名诗人，抗清将领。14岁随父亲夏允彝和老师陈子龙起兵抗清。兵败被俘，英勇就义，年仅17岁。有《南冠草》《续幸存录》。知识备查背景资料 弘光元年/顺治二年（1645年），夏完淳时年15岁，跟从父夏允彝、师陈子龙在松江起兵抗清。兵败，其父允彝自沉于松塘而死。夏完淳与其师陈子龙继续坚持抵抗。次年夏完淳与陈子龙、钱旃饮血为盟，共谋复明大业，上书鲁王，鲁王遥授中书舍人，参谋太湖吴易军事。永历元年/顺治四年（1647年）夏，作者因鲁王遥授中书舍人之职而上表谢恩，为清廷发觉，遭到逮捕，被解送南京。《别云间》即是作者在被解送往南京前，临别松江时所作。知识备查自由朗读诗歌，把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。 别云间 夏完淳三年/羁旅客，今日/又南冠。无限/山河泪，谁言/天地宽。已知/泉路近，欲别/故乡难。毅魄/归来日，灵旗/空际看。 整体感知三年羁旅客，今日又南冠。《左传·成公九年》载，楚国人锺仪被俘，仍戴着“南冠”（楚国的冠）。后世遂以“南冠”为俘虏的代称。寄居他乡，生活漂泊不定。译文：三年来（我为抗清复明的事业）四处奔波，现在又成为阶下囚。 首联写再别。诗人过去三年别家乡是为作“羁旅客”而别，即为抗清事业而奔走。而今天是被捕而别。 这两句回忆了抗清过程中充满艰苦的历程。诗人运用典故，抒发了苦战被捕后的沉痛、愤懑之情。“又”字充满感叹之情，显得极为悲苦无奈。精读细研无限山河泪，谁言天地宽。译文：无限（美好的）山河，似乎也在落泪，（而今我被俘）谁说天地宽阔无边。 颔联写别情。前后“别”时境况不同，心情也不同。前时之别尚冀抗清有望，河山可复；这次别后不能再起兵抗清，面对破碎的河山流不尽自己的伤心之泪。 这两句抒发了诗人的英雄末路之悲。精读细研已知泉路近，欲别故乡难。黄泉路，指死亡之路。译文：（我）已经知道死期不远，（然而）想到永别故乡（确实）犯难。 颈联写死别。前次离别故乡，是怀着慷慨的心情参加抗清队伍，别还容易；此次却难了，此去必当一死，死后家乡父老、慈母贤妻如何，都令人依恋忧虑。 诗人在此已抱定了杀身成仁的决心，但又难以告别家乡和亲人，表现出了他情感和心理的矛盾，抒发了依恋故乡之情。精读细研毅魄归来日，灵旗空际看。英魂。灵幡，旧时招引亡魂的旗子。这里语意双关，也暗指战旗。译文：（我死后）灵魂回到故乡的那一天，（一定还会）看到高举的抗清义旗。 尾联写别后。诗人别后成了鬼魂，也还关心着故乡，还要归来在空中看后继者率领部队起来抗清。 这两句运用典故和想象，感情由悲而壮，格调由低沉而高昂，表现出了诗人誓死不屈、战斗不止的决心。精读细研再读诗歌，思考：1.“已知泉路近，欲别故乡难”，难在何处？ 抗清事业难成，老父已经殉国，家中老母尚在，妻子孤守在家，今日踏上死亡之旅，再也难见故园和亲人，心中怎能无所留恋？合作探究2.赏析“毅魄归来日，灵旗空际看”两句。 尽管故乡牵魂难别，但诗人不以家运后嗣为念，最终表明心迹，坦然作出“毅魄归来日”的打算，抱定誓死不屈、坚决复明的决心，生前未能完成大业，死后也要亲自看到后继者率部起义，恢复大明江山。诗作以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、尽忠报国的赤子情怀，给后继者以深情的勉励，给读者树立起一座国家与民族利益高于一切的不朽丰碑。合作探究3.这首诗和文天祥的《过零丁洋》都是诗人在被押解途中所作，两首诗在思想感情上有何异同？请你简要分析。 同：都包含着诗人对山河破碎的满腔悲愤、对救亡图存大业未就的遗憾和强烈的爱国之情、视死如归的精神。 异：《别云间》还表达了诗人对故乡亲人的依恋和对抗清的坚定信念。合作探究概括主题 这首是用血和生命写出来的诀别故乡之作，真实地记录了诗人永别故乡时的复杂心情，流露出了对家乡亲人的无限依恋，表现了英雄末路的哀痛和对抗清斗争的坚定信念。课堂小结1.风格沉郁顿挫，手法老道圆熟，成语典故信手拈来。 2.诗意流畅，语词率真豪壮。?3.现实与理想完美结合。写作特色