高中选修《语言文字应用》第五课《言之有理》教案1《“四两拨千斤”─虚词》.pdfVIP

第一节“四两拨千斤” ──虚词 一、本节学习重点 这一节的主要内容是学习虚 词的性质和一些常见虚词的用 法。学习重点是理解并掌握虚词 的性质，辨析常用虚词的用法 区分易混淆的虚词。 二、课堂活动指导 表演围观阿 Q 小 D 龙虎斗的场景，观众的 台词只有“好”或“好 第1 页/总54 页 了”，任选后说出 来！！ 2.1　课本课堂活动 ●形形色色的“的” 这个课堂活动主要是让学生通过分析选文中关于“的”的一些例子，了解“的”这个虚词的特点和用法。 一、课堂活动步骤 （1）阅读文段，找出带“的”的词组。教师在黑板上写出（或使用幻灯或投影设备播放）课文中节选的几段文字，请学生阅读这几段文字并找出其中带有“的”的词 组。 （2）观察归纳，讨论“的”的性质。可以让学生分组或者采取其他合适的形式 讨论这些带“的”的词组在有“的”的时候和没有“的”的时候有什么不同，找出 “的”的意义和用法有哪些相同和不同之处，把具有相同作用的“的”归为一类，看看“的”可以归为多少类，不同类的“的”有什么区别。