时分秒的练习二年级下册数学苏教版.pptxVIP

时、分、秒的练习 通过之前的学习，你一定可以回答这些问题：1.生活里钟表有什么用？2.记录时间的单位从大到小有哪些？3.钟面上怎样表示1时的？表示1分和1秒呢？4.能具体说说多长时间是1时吗？1分和1秒呢？ 1时=60分1分=60秒 1.在（ ）里填“时”“分”或“秒”。（1）刷一次牙大约用4（ ）。（2）脉搏跳10次大约用8（ ）。（3）夏天午睡大约用1（ ）。分秒时 2.在○里填“”“”或“=”。5分○5秒 60秒 ○ 1分 1时○ 100分=60秒60分 5×4=20（分）分针走一大格是5分，走几大格就是几个5分。时针走一大格是1时，走几大格就是几时。答：分针从12走到4，要走20分。5×7=35（分）答：分针从12走到7，要走35分。1×5=5（时）答：时针从12走到5，要走5时。1×8=8（时）答：时针从12走到8，要走8时。 5分10分15分20分25分30分35分40分45分50分55分60分 1时2时3时4时5时6时7时8时9时10时11时12时 ____ ：____ ____ ：____ ____ ：____ ____ ：____640时针:在6和7之间，6时多，不到7时。分针:指向8，即走过8大格，5×8=40（分）时→←分1025时针:在10和11之间，10时多，不到11时。分针:指向5，即走过5大格，5×5=25（分）155时针:在2附近，即接近2时，结合分针再看。分针:指向11，即走过11大格，是55分。905时针:在9附近，即接近9时，结合分针再看。分针:指向1，即走过1大格，是05分。55分，说明2时还没到，是1时多。因此是1:55。05分，说明9时已过，是9时多。因此是9:05。 分针比时针长。15÷5=350÷5=105÷5=130÷5=69个5是45，再加1个5是50，所以50里面有10个5。 6.说一说你每天的作息时间，再填表。 上午下午起床早餐午餐锻炼晚餐睡觉：：：：：： 先读一读钟面时间，再想想上学时的这个时候，你和同学们在做什么。8时9时30分10时20分11时30分 123 1:152:303:455:001时15分1时15分1时15分 古时候，原始人白天到外面去打猎，晚上回到居住的山洞里休息。他们只知道用“日”和“夜”来表示时间。 后来，人们利用测物体影子的方法来确定时间。 人们也利用滴水或漏沙的方法来计量时间。 再后来，人们发明了钟表，计时就越来越准确了。