中班音乐大鞋和小鞋教案反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班音乐大鞋和小鞋教案反思 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 中班音乐大鞋和小鞋教案反思 　　教学意图：　　歌曲《大鞋和小鞋》歌词结构工整、旋律活泼轻快、节奏富有对比，通过歌曲的学习能感受节奏的不同、强弱的变化，能体验音乐活动所带来的乐趣。　　教学目标：　　1.听辨声音，感受、理解大鞋与小鞋两种不同的音乐形象。　　2.在学唱歌的过程中萌发关爱家人的情感。　　3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。　　5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　教学准备：　　大号的男皮鞋、娃娃的小鞋若干双、歌曲音乐磁带、幼儿用书。　　教学过程：　　1.感受大鞋与小鞋：　　(1) 幼儿脚穿大鞋走路，说说穿大鞋的感受，听听走路时发出的声音并模仿大鞋发出的声音。　　(2) 幼儿脚穿小鞋走路，说说穿小鞋的感受，听听走路时发出的声音并模仿小鞋发出的声音。　　2.初步感受歌曲内容：　　(1) 教师播放歌曲两遍　　“这是一首关于爸爸的大皮鞋与娃娃小皮鞋的歌，你能听出歌曲里唱的是什么?”　　(2) 幼儿听赏，按小组议论回答，了解歌曲的内容。　　(3) 教师介绍歌曲的名字，演唱歌曲若干遍，幼儿跟唱。　　3.感受、理解两种不同的音乐形象。　　(1) 听音乐，找出反映两种不同的音乐形象的乐句。　　(2) 学习演唱两种不同的音乐形象的乐句。　　(3) 集体完整学唱歌曲。　　教学反思：　　《大鞋和小鞋》是一首经典的老歌，大鞋和小鞋是幼儿在生活中常常穿着玩的，歌曲中的两段的节奏富有对比性，大鞋和小鞋不仅外形具有对比性，而且所发出的声音也富有对比性。在幼儿演唱歌曲的过程中，采用了多种形式的演唱方式，激发了幼儿演唱歌曲的兴趣，也巩固了学习的效果，体验了合作的快乐。 在这次活动在中，主要学法就是让孩子在活动中玩得尽兴，从而引导幼儿多角度、多方向的发散思维，培养了他们能大胆表达自己的感受的能力，也发展了他们的创新能力。