回归质量：幼儿园年级组长一日保教工作管理的行与思-来源：幼儿100(教师版)（第2020003期）-江苏少年儿童出版社.pdfVIP

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2023-02-20 发布于四川
江苏少年儿童出版社
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回归质量：幼儿园年级组长一日保教工作管理的行与思-来源：幼儿100(教师版)（第2020003期）-江苏少年儿童出版社.pdf

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管理 MANAGEMENT 回归质量：幼儿园年级组长一日保教工作管理的行与思文 / 王禹江苏省常州市新北区银河幼儿园徐志国江苏省常州市新北区教师发展中心幼儿园课程管理的过程就是研究课程实施实际、反思经验的同时，富有个性的发展。为此，我们从问题出发探课程实施问题、评估课程实施质量、优化课程实施方向的析课程管理的价值导向；从体系架构梳理课程管理的内容过程。而年级组长作为幼儿园课程管理与一线保教工作群维度；从机制运作研究课程管理的实