小学语文三年级下册 观察与发现《装满昆虫的口袋》教学设计.docxVIP

邛煤市平乐九年制义务教育学校吴晓平 上节课我们是通过读课文、勾画句子、找重点词体会的方法学习了第2、3自然段，现在我们 就用这种方法来同桌合作学习4-6自然段。 2、出示合作学习要求： ①默读课文4—6自然段； ②用“”勾画出表现法布尔迷恋昆虫的句子； ③用标出重点词。 3、现在，我们来汇报学习成果 “每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。” 是的，这句话充分体现了法布尔对昆虫的迷恋。那你们是从哪些词体会到的？（播放“每到早晨” “一动不动”“静静地” ）o 师：“每到早晨”说明了什么？不错，“每到早晨”就是天天如此，坚持不懈的意思。“一动不动” “静静地”又说明了什么？哦，是专注、认真的意思。 法布尔如此认真地观察，那他可能会看到哪些昆虫在干什么？请大家充分发挥想象（停几秒） 同学们的想象力真不错 蚂蚁搬家蜜蜂采蜜蜘蛛结网蚯蚓松士……这是一个多么奇妙的生物世界啊！昆虫虽然很小，但它们的世界却是奇妙的，难怪法布尔会这么着迷。 师：你还可以从哪些句子看出法布尔对昆虫的浓厚兴趣呢？ “他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠一般的‘宝贝 9，， O 师追问：这句话中的哪些词可以看出他对昆虫的迷恋？（一起播放：小心翼翼、欣赏、宝贝） 你是怎么体会到的？哦，“小心翼翼”就是特别小心的意思，从“小心翼翼”可以体会到法布尔