幂的乘方与积的乘方课件北师大版数学七年级下册.pptxVIP

n个a课前提问（1分钟）n个相同因数a相乘1、幂的意义:an2、同底数幂的乘法法则am+n（m，n都是正整数）（可逆用）am·an=同底数幂相乘，底数不变，指数相加.语言表述:a×a ×… ×a ×a =第一章 整式的乘除1.2.1 幂的乘方与积的乘方学习目标（1分钟）1、探索幂的乘方的运算性质的过程，进一步体会幂的意义及类比、归纳等方法的应用.2、理解幂的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题.中考考点：幂的乘方运算法则是整式运算的基础，一般与同底数幂的乘法、合并同类项相结合考察.自学指导1（1分钟）自学课本P5的内容，并思考下列问题：幂1、幂的乘方是指几个相同的 相乘.如(a5)3是3个a5相乘，读作a的五次幂的三次方.2、幂的乘方运算依据是什么？依据幂的意义同底数幂的乘法法则(am)n=amn (m,n都是正整数)3、幂的乘方法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘.语言表述:学生自学，教师巡视（5分钟）2341.（1）(23)4表示： 个 相乘， 读作：读作：2的三次幂的四次方??2?2.(P6习题1.2 T1)计算：?(4) (y2)2n(2) (a4)2?解：原式=a4×2 =a8解：原式=y2×2n =y4n自学检测1（6分钟）自学指导2（1分钟）自学课本P6的内容，并思考下列问题：1、在运算中应注意哪些问题？2、幂的乘方与同底数幂的乘法有什么异同？同底数幂的乘法幂的乘方数学语言相同点不同点(am)n=amnam·an =am+n底数不变（其中m,n都是正整数）指数相加指数相乘学生自学，教师巡视（4分钟）自学检测2（7分钟）1.(P6习题1.2 T3)下面的计算是否正确？如有错误请改正． (1) (x3)3= x6 (2) a6·a4= a24a10x9××C2.(2017.泰州)下列运算正确的是（ ） A.t3·t3 =2t6 B.t3+ t3 =2t6 C.(t3)2 =t6 D.t6·t2 =t3负数的奇数幂为负，负数的偶数幂为正3.(P6习题1.2 T2)计算：(1)-p·(-p)4 (2)(a2)3·(a3)2(4)(x4)6-(x3)8解：原式= -p·p4 = -p5解：原式=a6·a6 = a12解：原式=x24-x24 =01084.(2017.道里)若ma=3，mb=2，则m3a+2b= .讨论、更正、点拨（3分钟） 思考幂的乘方法则可以逆运用吗？1084.(2017.道里)若ma=3，mb=2，则m3a+2b= .解析：∵ ma=3，mb=2 ∴ m3a+2b=(ma)3·(mb)2=33×22=108幂的乘方逆用 amn =(am)n =(an)m(m,n都是正整数)笔记（红色公式）幂的乘方的推广：[(am)n ]p=amnp (m,n,p都是正整数)小结（1分钟）1、幂的乘方:几个相同的幂相乘(am)n=amn (m,n都是正整数)2、幂的乘方法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘.语言表述:3、幂的乘方逆用 amn =(am)n =(an)m(m,n都是正整数)4、幂的乘方的推广[(am)n ]p=amnp (m,n,p都是正整数)D1.(2016.吉林)下列计算正确的是( ) A. (a3)4=a7 B. a3·a4=a12 C. (am-1)3=a3m-1 D. (am+1)3=a3m+332.(2017.马鞍山)若81x=312，则x= .1(变式)(2017.大石桥)已知4×8m×16m=29，则m的值是 .3.(2017.滨海)已知a=8131,b=2741,c=961,则a，b，c的大小关系是 .(用“＜”连接) c＜b＜a4.计算：(1)2(y6)2－（y4)3(2)a3·a4·a＋（a2)4－3(a4)25.(2017.泗阳)已知22n+1+4n=48，求n的值.6.(2017.邗江)(1)已知ax=5，ax+y=25，求ax+ay的值；(2)已知10a=5，10b=6，求102a+2b的值.当堂训练(15分钟)D1.(2016.吉林)下列计算正确的是( ) A. (a3)4=a7 B. a3·a4=a12 C. (am-1)3=a3m-1 D. (am+1)3=a3m+332.(2017.马鞍山)若81x=312，则x= .1(变式)(2017.大石桥)已知4×8m×16m=29，则m的值是 .3.(2017.滨海)已知a=8131,b=2741,c=961,则a，b，c的大小关系是 .(用“＜”连接) c＜b＜a4.计算：(1)2(y6)2－（y4)3(2)a3·a4·a＋（a2)4－3(a4)25.(2017.泗阳)已知22n+1+4n=48，求n的值.6.(2017.邗江)(1)已知ax=5，ax+y=25，求ax+ay的值；(2)已知1